下列選項(xiàng)中不能演替為森(樹)林的是(  )
A、大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)
B、沂蒙山區(qū)裸露的巖地
C、西北干旱地區(qū)典型的草原
D、長江三角洲的棄耕地
考點(diǎn):群落的演替
專題:
分析:群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果.
解答: 解:群落演替受各種生態(tài)因素的影響,森(樹)林的形成需要比較豐富的降水,我國西北干旱地區(qū)降水較少,不會(huì)發(fā)生草原→森(樹)林的演替.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生結(jié)合過程和實(shí)例來進(jìn)行掌握,要求學(xué)生會(huì)運(yùn)用,會(huì)分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B、細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一
C、細(xì)胞凋亡對生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌變是正常基因突變成原癌基因的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組是進(jìn)化的原材料.下列哪項(xiàng)變異現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇(  )
A、人的貓叫綜合征
B、把純合的高莖豌豆培養(yǎng)成四倍體
C、人的色盲
D、高莖豌豆的自交出現(xiàn)矮莖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理后,把沉淀的酵母菌破碎.經(jīng)再次離心處理,形成含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和含有細(xì)胞器的沉淀物兩部分.將上清液、沉淀物與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,通過細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( 。
A、甲B、丙C、甲和乙D、丙和乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程
B、老年人頭發(fā)白色是頭發(fā)基部黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶無法合成所致
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D、衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,代謝速度減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象,其電能的直接來源是( 。
A、由熱能轉(zhuǎn)變而來
B、由光能轉(zhuǎn)變而來
C、由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來
D、由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎(jiǎng),其主要成就是實(shí)現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠(yuǎn)緣雜交,培育成了多個(gè)小偃麥品種,請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:
(1)如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合),在研究這兩對相對性狀的雜交試驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請寫出此親本可能的基因型:
 

(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個(gè)體,需用表現(xiàn)型為
 
的個(gè)體作母本,該純合的抗寒早熟個(gè)體最早出現(xiàn)在
 
代.
(3)小偃麥有藍(lán)粒品種,如果有一藍(lán)粒小偃麥變異株,籽粒變?yōu)榘琢#?jīng)檢查,其體細(xì)胞缺少一對染色體,這屬于染色體變異中的數(shù)目變異,如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1代自交,請分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個(gè)體的原因:
①F1代通過
 
能產(chǎn)生
 
;
 
產(chǎn)生正常的F2代;
 
產(chǎn)生不正常的F2代.
(4)除小偃麥外,我國也實(shí)現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交.
①普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21,配子形成時(shí)處于減數(shù)第二次分裂后期的每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為
 

②黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1,則黑麥屬于
 
倍體植物;
③普通小麥與黑麥雜交,F(xiàn)1代體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為
 
,由此F1代可進(jìn)一步育成小黑麥.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用電子顯微鏡觀察大腸桿菌、菠菜葉、鼠的肝細(xì)胞(用M、N、P表示)結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c 沒有小孔.d是單層膜,并與核膜直接相連.根據(jù)試樣M、N、P的細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較表(注:+表示存在,一表示不存在),判斷細(xì)胞結(jié)構(gòu)a、b、c、d分別是( 。
細(xì)胞結(jié)構(gòu) a b c d
試樣M - - - -
試樣N + + + +
試樣P + + +
A、核膜、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、核膜、線粒體、葉綠體、高爾基體
C、葉綠體、線粒體、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核膜、線粒體、葉綠體、溶酶體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

綿羊的乳腺細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)重組成一個(gè)細(xì)胞后,這個(gè)細(xì)胞核仍然保持著全能性,這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
B、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有生物發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
C、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)
D、細(xì)胞核中的基因在卵細(xì)胞質(zhì)中才能表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案