12.為了探究萘乙酸(NAA)對南瓜種子發(fā)芽的影響,某實驗小組將一定數(shù)量的南瓜種子分為6個小組,用不同濃度的NAA處理,一段時間后測量南瓜種子的萌發(fā)率,其實驗結(jié)果如表所示.請回答下列問題:
處理組NAA濃度(mg/L)南瓜種子萌發(fā)率(%)
A081%
B10-212%
C10-426%
D10-697%
E10-890%
F10-1085%
(1)NAA是一種生長素類似物,植物體內(nèi)合成生長素的部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,需要的原料是色氨酸,試列舉生長素類似物的其他用途:進扦插枝條生根;培育無子果實;作為除草劑(至少2個).
(2)該實驗的因變量是種子萌發(fā)率,在進行正式實驗之前,一般要做預(yù)實驗,做預(yù)實驗的目的是初步確定最適濃度范圍,避免實驗的盲目性.
(3)分析表格數(shù)據(jù),當(dāng)NAA濃度為10-4mg/L時,對種子的萌發(fā)起著抑制作用.欲進一步探究促進南瓜種子萌發(fā)的最適NAA濃度,則實驗的設(shè)計思路是在NAA濃度為10-4〜10-8范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進行實驗研究.

分析 1、植物體生長素的合成部位是具分生能力的組織,主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.生長素的分布位置:生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處.
2、生長素類似物的應(yīng)用:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育(用于培育無籽果實);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴;(4)控制性別分化.此外生長素類似物還應(yīng)用于除草,作為“除草劑”.

解答 解:(1)植物體中,凡是具分生能力的組織都能夠產(chǎn)生生長素,但產(chǎn)生生長素的主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.植物體內(nèi)合成生長素的前體物質(zhì)是一種氨基酸--色氨酸.生長素類似物能促進扦插的枝條生根;促進果實發(fā)育;防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴.
(2)根據(jù)表格分析,實驗的自變量是NAA濃度,因變量是南瓜種子萌發(fā)率.實驗前要做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件,確定實驗濃度范圍,減少實驗誤差.
(3)分析表格數(shù)據(jù),當(dāng)NAA濃度為10-4mg/L時,與A組相比較,可知對種子的萌發(fā)起著抑制作用.欲進一步探究促進南瓜種子萌發(fā)的最適NAA濃度,需要在NAA濃度為10-4〜10-8范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進行實驗研究.
故答案為:
(1)幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子     色氨酸      進扦插枝條生根;培育無子果實;作為除草劑
(2)種子萌發(fā)率        初步確定最適濃度范圍,避免實驗的盲目性
(3)抑制      在NAA濃度為10-4〜10-8范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進行實驗研究

點評 本題考查生長素促進種子萌發(fā)的最適濃度的實驗分析,屬于理解層次,要求學(xué)生正確分析生長素類似物促進種子萌發(fā)的最適濃度的實驗設(shè)計.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近日名為“我的皮膚”的生物活性繃帶在英國誕生了,它給皮膚燒傷病人帶來了福音.該活性繃帶的原理是先采集一些細胞樣本,再讓其在特殊的膜片上增殖.5~7天后,將膜片敷在患者的傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口,并促進新生皮膚層生長,達到加速傷口愈合的目的.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.“我的皮膚”的獲得技術(shù)屬于動物細胞工程

B.人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導(dǎo)致免疫力下降

C.種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人

D.膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合與細胞膜上HLA(白細胞表面抗原)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是細胞有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)曲線分析不正確的是(  )
A.a-b段DNA含量上升的原因是DNA分子復(fù)制
B.g-h段染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點分裂
C.c-d段和i-j段的含量的變化原因相同
D.b-c段和h-i段的染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比均為1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程,以下分析正確的是( 。
A.圖中酶1和酶2表示同一種酶
B.圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生
C.圖丙過程需要tRNA
D.圖丙中最終合成的四條肽鏈上氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序各不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細胞代謝過程的敘述,正確的是( 。
A.若氣孔關(guān)閉會導(dǎo)致葉肉細胞中的C3含量下降
B.藍藻細胞水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
C.光合作用產(chǎn)生的進人線粒體中參與H2O的生成
D.光合作用和細胞呼吸都是在相應(yīng)細胞器的內(nèi)膜上產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①一片草原中的全部動物和綠色植物    
②官廳水庫中的全部生物及其無機環(huán)境    
③一果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境    
④公園中的全部菊花   
⑤洞庭湖中的全部生物    
⑥一塊棉田中的所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜.
A.⑥⑤②B.③④⑥C.⑤④③D.③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中 X、Y 代表元 素,A、B、C 是生物大分子.請據(jù)圖分析回答:

(1)單體a是脫氧核苷酸,X代表N、P.
(2)人體中,單體b的種類有4種;分子中含氮堿基的不同決定了b的種類不同.
(3)④反應(yīng)過程為脫水縮合,若某種C分子由n個單體c(平均相對分子質(zhì)量為 m)構(gòu)成的2條鏈組成,則該C分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2)..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制.現(xiàn)有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產(chǎn)生兩匹白色母馬(♀).根據(jù)以上信息分析,可以確定的是(  )
A.馬的白色對栗色為顯性B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳
C.三匹白馬的基因型相同D.子一代兩匹白馬的基因型相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.清華大學(xué)課題組對2013年北京霧霾中微生物進行了研究,發(fā)現(xiàn)含有導(dǎo)致過敏及病原微生物,主要為肺炎雙球菌、煙曲霉菌和人類腺病毒C,這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A.染色體B.細胞膜C.擬核D.核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案