20.圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物(2n=24)有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖象(只表示出部分染色體).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的b階段(填圖中字母).
(2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c(填圖中字母).d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是染色體高度螺旋化,不能正常解旋,轉(zhuǎn)錄生成的mRNA少,且原來的mRNA不斷被分解.
(3)在圖甲中,c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為2:1:2.
(4)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是d,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為24或48條,該生物可能的基因型為aaBB或aaBb.
(5)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含.3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的100%%.

分析 據(jù)圖甲分析,a表示G1期,完成蛋白質(zhì)和信使RNA合成;b表示S期,完成DNA復(fù)制;c表示G2期,完成蛋白質(zhì)和信使RNA合成;d表示前期、中期和后期;e表示末期.圖乙中,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期.

解答 解:(1)間期中的a、c時(shí)期合成RNA和蛋白質(zhì),b時(shí)期復(fù)制DNA,由于在DNA復(fù)制時(shí)雙螺旋解開,DNA分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,此時(shí)容易發(fā)生基因突變.
(2)分裂間期中的a、c時(shí)期mRNA含量多,合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體;d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是染色體高度螺旋化,DNA不能正常解旋,轉(zhuǎn)錄形成mRNA減少,且原來的mRNA不斷被分解.
(3)在圖甲中,abc階段完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,則c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為2:1:2.
(4)在甲圖a-e階段中,a表示G1期,b表示S期,c表示G2期,d表示前期、中期和后期,e表示末期,圖乙處于有絲分裂的中期,處于甲圖中d時(shí)期;乙細(xì)胞中染色體24條,則前期和中期染色體數(shù)目為24,后期染色體數(shù)目加倍,為48;據(jù)圖分析,細(xì)胞的基因型中含有aaB_,則可能為aaBB或aaBb.
(5)該細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中復(fù)制了一次,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),到末期時(shí)細(xì)胞核每個(gè)DNA中都有一條鏈被3H標(biāo)記.
故答案為:
(1)b
(2)a、c     染色體高度螺旋化,不能正常解旋,轉(zhuǎn)錄生成的mRNA少
(3)2:1:2
(4)d     24或48     aaBB或aaBb
(5)100%

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)以及DNA分子復(fù)制等方面的知識(shí),首先要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各段所處的時(shí)期及視野中細(xì)胞所處時(shí)期;其次掌握觀DNA分子的半保留復(fù)制的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)基因突變描述不正確的是( 。
A.可定向改變性狀
B.它是生物進(jìn)化原始材料
C.是生物變異的根本來源
D.突變頻率低、且突變性狀一般有害,少數(shù)有利

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.無氧呼吸第一階段和第二階段均能產(chǎn)生ATP
B.有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說法中不正確的是( 。
A.裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2
B.裝置乙應(yīng)將B處液體提取分離進(jìn)而檢測(cè)是否有酒精生成
C.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會(huì)兒再連接澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)植物的雜交育種方案中,難以直接達(dá)到研究目的是( 。
A.用雜交育種的方法,將不同個(gè)體上控制優(yōu)良性狀的不同基因集中于一個(gè)個(gè)體上
B.用具有相對(duì)性狀的個(gè)體雜交,研究哪個(gè)性狀是顯性性狀
C.用顯性雌性個(gè)體與隱性雄性個(gè)體雜交,研究某基因是否位于X染色體上
D.用測(cè)交法研究某個(gè)體是否是純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為遺傳信息傳遞的某過程的一段示意圖,此段中共有幾種核苷酸( 。
A.6種B.5種C.4種D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析,下列正確的是( 。
A.一個(gè)細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B.高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
C.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.一個(gè)湖泊中的所有動(dòng)物可以看成是一個(gè)群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲中一定含有C、H、O、N等元素
B.①過程發(fā)生場(chǎng)所在核糖體內(nèi)
C.多肽中丙的數(shù)目大于乙的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.A圖為甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式是常 染色體顯性遺傳.
(2)若3和8二者的家庭均無乙病病史,則12的基因型是AAXBY或AaXBY.
(3)若乙病是血友病,對(duì)3、4、9、10和12進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測(cè),將各自含有血友病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用層析法分離,結(jié)果如圖B. 則:

①長(zhǎng)度為7.0單位的DNA片段含有血友病基因.
②個(gè)體d是系譜圖中的10號(hào)個(gè)體.
③若9與12近親結(jié)婚,則其生一患甲、乙兩中遺傳病的男孩的概率是$\frac{1}{12}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案