分析 綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
解答 解:(1)提取色素的原理是:色素不溶于水,但溶于有機溶劑,因此可以利用有機溶劑--無水乙醇來提取綠葉中的色素;分離色素的原理:各種色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,溶解度高的在濾紙上擴散速度快,反之則慢.
(2)實驗結(jié)果:層析后,在濾紙條上會出現(xiàn)四條色素帶,色素分布自上而下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b;葉綠素a的含量最高,其色素帶最寬,因此色素帶最寬的顏色是藍(lán)綠色;胡蘿卜素的含量最少,且色素帶最窄,因此色素帶最窄的顏色是橙黃色.
(3)綠葉中的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜.
故答案為:
(1)有機溶劑無水乙醇 層析液 溶解度高
(2)胡蘿卜素 葉黃素 葉綠素a 葉綠素b 藍(lán)綠色 橙黃色
(3)類囊體薄膜
點評 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、麥芽糖 D.性激素、脫氧核糖、胰島素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,使噬菌體帶上標(biāo)記 | |
B. | 上清液中發(fā)現(xiàn)有少量32P是由于攪拌不充分 | |
C. | 32P標(biāo)記噬菌體的子代中只有少量帶有32P標(biāo)記 | |
D. | 能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞增殖的唯一方式是有絲分裂 | |
B. | 動物細(xì)胞有絲分裂各時期染色體的行為均與植物細(xì)胞的相同 | |
C. | 細(xì)胞核中DNA的含量相對穩(wěn)定是限制細(xì)胞不能無限長大的因素之一 | |
D. | 顯微觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個視野,往往看不全細(xì)胞周期各時期的圖象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼,在1937﹣1942年期間,這個種群數(shù)量增長的情況如下表所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )
年份(年) | 1937 | 1938 | 1939 | 1940 | 1941 | 1942 |
種群數(shù)量(個) | 25 | 46 | 208 | 440 | 770 | 1380 |
A.該種群的環(huán)境容納量(K值)為1380個
B.隨著種群數(shù)量的增加,該種群種內(nèi)斗爭逐漸減弱
C.在1937﹣1942年期間,該種群數(shù)量增長大致呈“S”型
D.該種群數(shù)量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是滲透裝置示意圖,請依圖回答
(1)典型的滲透裝置必須具備:①具有[ ] ;②在其兩側(cè)具有 .
(2)圖中所示,溶液濃度[ ]>[ ]號
(3)假定[1]為清水,[2]為稀淀粉糊.[1]與[2]的液面相同.過一段時間后,[1]與[2]的液面高度情況是 ;若分別向[1]與[2]中各滴3滴碘液,則[1]顯 色,[2]顯 色.
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