5．微生物的種類繁多，下列生物中屬于原核生物的是（　�。�
①衣藻    ②酵母菌    ③藍藻    ④大腸桿菌    ⑤乳酸桿菌．
A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①④⑤

分析 原核生物是指細胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的典型的細胞核的一類生物，一般包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體和衣原體等．而細菌又包括多種，藍藻也包括多種，如：顫藻、念珠藻、藍球藻、發(fā)菜等．

解答 解：①衣藻屬于真核生物中的單細胞藻類，錯誤；    
②酵母菌屬于真核生物中的真菌，錯誤；    
③藍藻屬于原核生物，正確；    
④大腸桿菌屬于原核生物中的細菌，正確；    
⑤乳酸桿菌屬于原核生物中的細菌，正確．
故選：B．

點評 本題比較簡單，屬于考綱中識記層次的要求，著重考查了原核生物和真核生物的分類，著重要求考生能夠識記原核生物和真核生物的分類，能夠把真核生物中的單細胞藻類和原核生物中的藍藻區(qū)分．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖．請據(jù)圖冋答：

（1）獲取較純凈的細胞膜最好選用的細胞是哺乳動物成熟的紅細胞，原因是該細胞沒有細胞壁、細胞核和各種細胞器．
（2）甲圖中②是指蛋白質(zhì)（膜蛋白）；構(gòu)成細胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是③（填寫標號）．構(gòu)成細胞膜的③分子與相鄰分子間每分鐘換位可達100萬次，這表明細胞膜具有流動性（一定的流動性）的特點．
（3）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量．
（4）甲圖中與細胞識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學物質(zhì)是①（填寫標號）．細胞癌變時該物質(zhì)含量減少．
（5）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，這說明細胞膜具有選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a，乙病顯性基因為B，隱性基因為b．若Ⅰ-2無乙病基因．下列說法不正確的是（　�。�
A．甲病為常染色體顯性遺傳病
B．乙病為性染色體隱性遺傳病
C．II-3是純合子的概率為$\frac{1}{8}$
D．設(shè)Ⅱ-4與一位正常男性結(jié)婚，生下正常男孩的概率為$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1表示滲透作用裝置，長頸漏斗的漏斗口外密封上一層玻璃紙（只允許水分子通過），一段時間后液面上升的高度為h，裝置溶液為A、a濃度分別眼紅MA、Ma表示；圖2表示的是“觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原的實驗”過程中的一個細胞．請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma大于MA，滲透平衡時Ma＞MA（填＞、=、＜），圖2中相當于圖1中玻璃紙的結(jié)構(gòu)叫原生質(zhì)層，是由①②③（填圖2中的標號）組成．
（2）圖2中，實驗最好選取紫色洋蔥磷片葉的外（填“外”或“內(nèi)”）表皮細胞，理由是外表皮細胞具有紫色的大液泡，易于觀察．
（3）將實驗材料放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后，在顯微鏡下觀察到一個處于滲透平衡狀態(tài)的細胞，如圖2所示，此時細胞液濃度=（填“＞”、“=”或“＜”）外界蔗糖溶液．⑤中的物質(zhì)是蔗糖溶液（填“空氣”、“水”或“蔗糖溶液”），原因是結(jié)構(gòu)⑥具有全透性．
（3）若圖2為實驗材料有放到清水中觀察到的一個細胞，此時細胞處于質(zhì)壁分離復原狀態(tài)，細液泡的顏色將逐漸變淺，細胞的吸水能力將逐漸減�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a～e代表過程，A～C代表能量）．請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是d（填圖中字母），圖中能量進入群落的途徑主要是光合作用（填生理過程）．
（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度調(diào)查宜采用標志重捕法；若很長一段時間多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型．某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量將增加（填“增加”“減少”或“不變”），使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，體現(xiàn)了信息傳遞的作用，能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖乙中B的含義為用于鼠生長、發(fā)育和繁殖的能量；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未被利用的能量．若A中能量為1.6×109 kJ，B中能量為1.4×109 kJ，C中的能量為0.4×109 kJ，其天敵同化的能量為2.4×108 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為15%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是幾種生物的基本機構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖中屬于原核細胞的是A、B，他在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有以核膜為界限的細胞核；但它與真核生物在結(jié)構(gòu)上仍具有統(tǒng)一性，主要表現(xiàn)在它們有相似的細胞膜和細胞質(zhì)，以及與細胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)都是DNA．
（3）圖中能進行光合作用的是B，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有藻藍素和葉綠素．因而它是自養(yǎng)（自養(yǎng)、異養(yǎng)）生活的生物．
（4）D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，如果用臺盼藍染色，該細胞被染成藍色，說明藍色細胞是死（活、死）細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做如下圖所示處理，這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科研人員對某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進行研究，連續(xù)七年監(jiān)測栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量變化，結(jié)果如圖，由此推斷（　　）
A．這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個營養(yǎng)級
B．栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少
C．該生態(tài)系統(tǒng)中，長尾小蜂的K值是5.5×103個
D．這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．2016年12月1日是第29個“世界艾滋病日”，今年的活動主題是“行動起來．‘零’艾滋邁進”（Gettingto Zero），下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是（　　）
A．艾滋病是一種遺傳病
B．艾滋病患者體內(nèi)T細胞的數(shù)目會逐漸增加
C．艾滋病又稱免疫缺陷綜合征（AIDS）
D．發(fā)現(xiàn)艾滋病患者，應及時對其進行長期隔離

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