A. | 選用果蠅作為實驗材料 | B. | 運用統(tǒng)計學的方法分析實驗結果 | ||
C. | 運用了假說--演繹法 | D. | 先研究一對再研究多對相對性狀 |
分析 孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學思路(即先研究1對相對性狀,再研究多對相對性狀).
(3)利用統(tǒng)計學方法.
(4)科學的實驗程序和方法.
解答 解:A、孟德爾選用豌豆作為實驗材料,A錯誤;
B、孟德爾成功的原因之一是運用統(tǒng)計學的方法分析實驗結果,B正確;
C、孟德爾成功的原因之一是科學的實驗程序和方法,即運用了假說--演繹法,C正確;
D、孟德爾成功的原因之一是先研究一對再研究多對相對性狀,D正確.
故選:A.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,比較基礎,只要考生識記孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一條來自父方,一條來自母方 | |
B. | 一對同源染色體可以形成1個四分體,1個四分體有4個著絲點 | |
C. | 形態(tài)、大小一般相同 | |
D. | 在減數(shù)第二次分裂后期分離 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是( )。
A.細胞壞死常引起炎癥;細胞癌變,代謝增強
B.細胞凋亡受基因控制;細胞癌變不受基因控制
C.細胞壞死,膜的通透性降低;細胞癌變,膜的黏著性增強
D.細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有毒R型和無毒S型 | B. | 有毒R型 | ||
C. | 有毒S型和無毒R型 | D. | 無毒S型 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個用l5N標記的DNA分子有1200個堿基對,其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標記的溶液中復制2次,則
A.復制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核柑酸1500個
B.復制完成后,不含l5N的與含l5N的DNA分子數(shù)之比為3:1
C.復制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個
D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性
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