3.對下列四幅圖的描述,錯誤的是( 。
A.圖甲中a、b、c依次表示果蠅的一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中等位基因分離時染色單體、染色體、DNA的數(shù)目情況
B.圖乙表示豌豆的兩親本雜交,F(xiàn)1中每對相對性狀的統(tǒng)計結(jié)果,則F1中新出現(xiàn)的類型所占的比例為$\frac{1}{4}$
C.圖丙是某生物的細(xì)胞分裂示意圖,圖中A、a、B代表不同的基因,則該生物的基因型一定為AaBB
D.丁圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向)

分析 分析圖形:
甲圖:圖中3種物質(zhì)的數(shù)目比為a:b:c=16:8:16,在有絲分裂和減數(shù)分裂中,當(dāng)染色體進(jìn)行復(fù)制,著絲點未分裂時,符合該圖形,所以a、b、c最可能是染色單體數(shù)、染色體數(shù)目、DNA數(shù)目;
乙圖:圖中圓:皺=3:1,黃:綠=1:1;
丙圖:丙圖表示著絲點分裂,且移向細(xì)胞兩極的染色體中沒有同源染色體,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;
丁圖:在神經(jīng)纖維上,興奮傳導(dǎo)是雙向的,局部電流的流動方向是正電荷流向負(fù)電荷.

解答 解:A、等位基因分離時屬于減數(shù)第一次分裂的后期,這時著絲點未分裂,所以圖甲中a、b、c依次表示果蠅的一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中等位基因分離時染色單體、染色體、DNA的數(shù)目情況,A正確;
B、根據(jù)乙圖中,圓:皺=$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$,黃:綠=$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{2}$可知:親本的表現(xiàn)型是黃圓(YyRr)和綠圓(yyRr).雜交后代中新出現(xiàn)的類型為黃皺和綠皺,占的比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$黃皺+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$綠皺=$\frac{1}{4}$,B正確;
C、丙圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,A與a可能是基因突變,也可能是交叉互換形成;由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,所以無法判斷親本的基因型,如果沒有發(fā)生基因突變,僅發(fā)生交叉互換,則親本基因型最可能是AaBB、AaBb,C錯誤;
D、丁圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時,電流的方向是由正電荷流向負(fù)電荷,興奮傳導(dǎo)的方向和膜內(nèi)電流一致,和膜外電流的方向相反,D正確.
故選:C.

點評 本題以圖象為背景,意在考查學(xué)生的識圖能力以及從圖中獲取有效信息的能力,識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是某種培養(yǎng)基的成分,據(jù)表回答:

(1)該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物,營養(yǎng)物質(zhì)可分 類.培養(yǎng)的微生物,其同化作用類型是 。

(2)如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要添加 。

(3)如果用于培養(yǎng)霉菌,需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 性,培養(yǎng)細(xì)菌需將pH調(diào)至 性。

(4)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是 。如果要觀察菌落,需要添加 。

(5)若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán),可以用于檢測 細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基。

(6)植物組織培養(yǎng)基時,常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。這時,需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ,另外添加其他有機(jī)物等,還常常需要添加

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(l5N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是( )

A、該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2

B、該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

C、解旋酶只作于①部位,限制性內(nèi)切酶只作用于②部位

D、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是( )

A.水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長特點有關(guān)

B.同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象

C.自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

D.沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生長素應(yīng)用的說法不正確的是( )

A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽的生長

B.適宜濃度的生長素溶液可促進(jìn)扦插枝條生根

C.通常用一定濃度的生長素溶液獲得無籽西瓜

D.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各類生物的細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)物正確的是( 。
A.乳酸菌產(chǎn)生CO2和乳酸B.人體產(chǎn)生CO2和酒精
C.硝化細(xì)菌產(chǎn)生NH3和葡萄糖D.甜菜產(chǎn)生CO2和乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖1表示pH對α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pH為b時α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時間的變化.相關(guān)預(yù)期正確的是( 。
A.若將pH調(diào)整為a,則d點左移,e點下移
B.若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則d、e點不移動
C.若將溫度升高10℃,則d點右移、e點不移動
D.若增加α-淀粉酶的量,則d點不移動,e點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過臍帶血中的干細(xì)胞來為其治。铝姓f法正確的是( 。
A.用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性
B.用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,需要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳定律
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C.框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,都是以DNA為遺傳物質(zhì)
D.框圖內(nèi)④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖

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