在人為干預(yù)下,遭到一定程度破壞的某生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如圖[單位為103kJ/(m2?a)].請據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)過程中,人為補償輸入的能量有助于生產(chǎn)者的恢復(fù)
B、能量在第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的全部的太陽能
D、在生態(tài)系統(tǒng)被破壞時營養(yǎng)級較高的生物受到的影響較大
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:分析圖中能量傳遞的信息,抓住輸入能量=輸出能量,這樣可以計算出補償輸入到植食動物、肉食動物、頂位肉食動物的能量.補償能量越多說明地震對其影響越大.能量傳遞效率是傳給下一個營養(yǎng)級的能量/上一個營養(yǎng)級的固定能量×100%,這是要注意不能把補償為第三營養(yǎng)級的能量看成是第二營養(yǎng)級傳遞給第三營養(yǎng)級的能量.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和補償?shù)哪芰康目偤停?/div>
解答: 解:A、該生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)過程中,人為補償輸入的能量有助于減緩生產(chǎn)者的壓力,有助于生產(chǎn)者的恢復(fù),A正確;
B、圖中食物鏈中第二營養(yǎng)級同化的能量是14×103kJ/(m2?a),第一營養(yǎng)級固定太陽能總量=14+3+70+23=110,所以能量在第一營養(yǎng)級到第而營養(yǎng)級之間的傳遞效率為14÷110=12.7%,B錯誤;
C、由圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和補償輸入的能量,C錯誤;
D、圖中地震以后的食物鏈中營養(yǎng)級越高,需要補償?shù)哪芰吭蕉,所以在這場地震中,營養(yǎng)級越高的生物受到的影響越大,D正確.
故選:BC.
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.綜合運用所學(xué)知識從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B、在次生演替中,X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、X2中包含了第三營養(yǎng)級糞便中的能量
D、根瘤菌與豆科植物互利共生時,其生命活動所需的有機碳來自Z1過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的正確操作步驟是( 。
①目的基因與運載體相結(jié)合  ②將目的基因?qū)胧荏w細胞   ③檢測目的基因的表達   ④提取目的基因.
A、③④②①B、②④①③
C、④①②③D、③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

彼得和一個正常的女性結(jié)婚了.他們的第一個孩子最終將患有此病的可能性有多少( 。
A、25%B、50%
C、75%D、67%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細胞示意圖,圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線.下列敘述錯誤的是(  )
A、圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度
B、圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透性
C、若把圖丙所示細胞放在略高于其細胞液濃度的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離后不再發(fā)生變化
D、若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于限制酶的敘述,錯誤的是( 。
A、主要從原核生物中分離
B、識別的核苷酸序列均由6個核苷酸組成
C、能使DNA分子特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開
D、不同的限制酶既可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平末端

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動量.下列敘述正確的是( 。
A、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、③和④屬于兔同化量的一部分
C、圖中②/①的值可代表兔→狐的能量傳遞效率
D、分解者獲得的能量最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個患有牙齒琺瑯質(zhì)褐色病癥的男人與正常女人結(jié)婚后,其所有男性后代均正常,但是所有女性后代都為患病者.當男性后代與正常女性結(jié)婚后,子女都正常.而女性后代與正常男性結(jié)婚后子女有50%的發(fā)病率.這種遺傳病屬于( 。
A、常染色體顯性遺傳病
B、X 染色體顯性遺傳病
C、Y 染色體顯性遺傳病
D、X 染色體隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因工程的操作順序,正確的一組是( 。
①目的基因的表達和檢測   ②目的基因與運載體結(jié)合   ③將目的基因?qū)胧荏w細胞   ④目的基因的提。
A、①②③④B、④③②①
C、④②③①D、②③④①

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