已知水稻抗病(R)對(duì)感。╮)為顯性,有芒(B)對(duì)無芒(b)為顯性,兩對(duì)基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條.現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種.
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為
 
的植株.
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為
 
 
的兩親本進(jìn)行雜交.
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)
 
(可育或不育),結(jié)實(shí)性為
 
(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為
 

(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)
 
(可育或不育),結(jié)實(shí)性為
 
(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)).體細(xì)胞染色體數(shù)為
 

(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型.為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的
 
植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓?div id="5pftxlt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
花藥壁植株
 

(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:已知水稻兩對(duì)是基因自由組合的,且其體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,采用單倍體育種的方法育種.單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個(gè)步驟.
解答: 解:(1)因?yàn)橐脝伪扼w育種方法選育抗病、有芒水稻新品種,需要RB配子,所以單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為RrBb的植株,因?yàn)樗梢援a(chǎn)生四種不同類型的配子:RB、Rb、rB、rb.
(2)為獲得RrBb植株,應(yīng)采用基因型為RRbb與rrBB的兩親本進(jìn)行雜交.
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株減數(shù)分裂正常,花粉表現(xiàn)可育,結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí),體細(xì)胞染色體數(shù)為24條.
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)可育,結(jié)實(shí)性為結(jié)實(shí),體細(xì)胞染色體數(shù)為24條.
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型.為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的自然加倍植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓昊蛐图兒,花藥壁植株基因型雜合.
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是測交,將植株分別自交,子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株,子代性狀分離的是花藥壁植株.
故答案是:
(1)RrBb 
(2)RRbb      rrBB  
(3)可育   結(jié)實(shí)   24條  
(4)可育  結(jié)實(shí)   24條
(5)自然加倍   基因型純合   基因型雜合 
 (6)將植株分別自交,子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株,子代性狀分離的是花藥壁植株
點(diǎn)評(píng):要求能熟練掌握孟德爾的自由組合定律的雜交試驗(yàn),并能靈活運(yùn)用單倍體育種的方法和過程,因此能力要求較高.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生影響.以下措施中,有利于保護(hù)生物多樣性的是( 。
    A、大量引進(jìn)外來物種,使當(dāng)?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化
    B、禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍
    C、把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物,增加經(jīng)濟(jì)收入
    D、在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹,以增加林木生長量

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    日本水俁灣的魚體內(nèi)甲基汞含量比周圍的海水中甲基汞含量大3000倍左右,甲基汞進(jìn)人魚體的主要途徑是( 。
    A、飲水B、食物鏈
    C、鰓呼吸D、皮膚主動(dòng)吸收

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示用3H-亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程.其中正確的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系.某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:
    池塘編號(hào) 捕食者數(shù)量/只 蝌蚪存活率/%
    1 0 87 7 40
    2 2 58 30 25
    3 4 42 32 11
    4 8 20 37 10
    下列推測不合理的是(  )
    A、捕食者主要捕食甲和丙
    B、蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響
    C、無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失
    D、隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.

    回答下列問題:
    (1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是
     
    ,b是
     
    ,c是
     
    ,d是
     

    (2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中的
     
    調(diào)控.
    (3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①的
     
    (填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的
     
    (填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某同學(xué)為了研究pH對(duì)人唾液淀粉酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①在A、B、C、D、E5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL.再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1mL.
    ②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1mL,搖勻.
    ③將5支試管放入70℃恒溫水浴中,保溫時(shí)間相同且合適.
    ④取出各試管,分別加入斐林試劑2mL,搖勻.
    ⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH.
    上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤,請(qǐng)更正并說明更正理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)),以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果.
    (1)
     

    (2)
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    Ⅰ.長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物.為了解其引種到重慶某地后的生理狀況,某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日,觀測得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢圖(題圖).
    (1)據(jù)圖分析:
    ①光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是
     
    .根吸水能力最強(qiáng)的時(shí)刻是
     

    ②直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是
     
    ;推測導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是
     
    (填“光照”或“CO2”).
    ③在14:00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是
     

    (2)若該地土壤缺鈣,一段時(shí)間后該植物首先表現(xiàn)出鈣缺乏癥的是
     
    (填“老葉”或“幼葉”).
    (3)假設(shè)若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地,與原產(chǎn)地長葉刺葵雜交不育,原因是地理隔離導(dǎo)致了
     

    II.乙醇可部分替代石油燃料,利于纖維素酶、酵母菌等可將纖維素轉(zhuǎn)化成乙醇、耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素的水解,從而有利于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生乙醇.
    (1)某研究小組將產(chǎn)纖維素酶的菌株,通過誘變和高溫篩選獲得新菌株,為探究新菌株所產(chǎn)纖維素酶能否耐受80℃高溫,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
    (2)
    試管1 試管2
    第一步 加入適量緩沖液 加入等量纖維素酶溶液(緩沖液配制)
    第二步
     
    30min
    第三步 加入
     
    第四步 60℃水浴保溫10min
    第五步 加入
     
    第六步 沸水浴中加熱2min,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    結(jié)果與結(jié)論:①若
     
    ,則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫;
    ②若
     
    ,則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫;
    (2)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的乙醇屬于
     
    (填“初級(jí)”或“次級(jí)”)代謝產(chǎn)物.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于大腸桿菌的敘述,正確的是( 。
    A、四環(huán)素能抑制細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成
    B、經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株
    C、細(xì)胞中只含有A、T、C、G四種堿基
    D、T2噬菌體感染菌體,不會(huì)導(dǎo)致菌體裂解

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    同步練習(xí)冊答案