6.隨著社會的進步,生物科技在各個方面得到廣泛應(yīng)用.

(1)干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血只能提取0.5μg,價格昂貴.某公司用如圖方式生產(chǎn)干擾素.
①在基因工程中,干擾素基因被稱為目的基因.
②圖中a和b過程要用相同(種)的限制酶處理,拼接過程要用到DNA連接酶.
(2)科學家使用活體卵子及皮膚成纖維細胞,在實驗室已成功克隆出人體胚胎,進而可以開發(fā)出有研究價值的胚胎干細胞.
①自然狀況下的胚胎干細胞是由哺乳動物的早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞.
②胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯,在功能上具有發(fā)育的全能性(全能性).
③將胚胎干細胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用DNA分子雜交(基因檢測或基因探針)技術(shù).
(3)人類要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須走生態(tài)經(jīng)濟之路.
①生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則是循環(huán)經(jīng)濟,而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的重要的手段之一是生態(tài)工程.
②在進行林業(yè)工程建設(shè)時,一方面要號召農(nóng)民種樹保護環(huán)境,另一方面還要考慮農(nóng)民的生計問題,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.

分析 基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達.圖中a表示目的基因的獲取,b表示利用限制酶切割質(zhì)粒.

解答 解:(1)①在基因工程中,干擾素基因被稱為目的基因.
②圖中a表示目的基因的獲取,b表示利用限制酶切割質(zhì)粒,在獲取目的基因和切割質(zhì)粒時需要用相同(種)的限制酶處理,并利用DNA連接酶進行拼接.
(2)①自然狀況下的胚胎干細胞是由哺乳動物的早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞.
②胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯,在功能上具有發(fā)育的全能性(全能性).
③將胚胎干細胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用DNA分子雜交(基因檢測或基因探針)技術(shù).
(3)①生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則是循環(huán)經(jīng)濟,而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的重要的手段之一是生態(tài)工程.
②在進行林業(yè)工程建設(shè)時,一方面要號召農(nóng)民種樹保護環(huán)境,另一方面還要考慮農(nóng)民的生計問題,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.
故答案為:
(1)目的基因     相同(種)的限制〔酶)DNA連接〔酶)
(2)①原始性腺   ②發(fā)育的全能性(全能性)
③DNA分子雜交(基因檢測或基因探針)
(3)生態(tài)工程    整體性

點評 本題考查了基因工程、胚胎工程以及生態(tài)工程的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握基因工程的操作工具、操作步驟以及相應(yīng)的生理基礎(chǔ)等;識記胚胎干細胞的來源和特點等,難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況,請分析回答:
(1)在圖1中,B屬于分解者,表示呼吸作用過程的是2、3、4、5(填序號,答不全不給分),當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性.
(2)若圖1中的C產(chǎn)生60mol氧氣,則流入D的能量一般不超過相當于2mol葡萄糖的能量.如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化過程是先增加,后減少,最后趨于穩(wěn)定.
(3)在圖2的食物鏈中,$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率,為了調(diào)查兔的種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,c種群的數(shù)量約為400個;若重捕時誤將部分未標記個體統(tǒng)計為標記個體,則調(diào)查結(jié)果小于實際值.
(4)生態(tài)系統(tǒng)除了具有物質(zhì)循環(huán)、能量傳遞的功能外,還具有信息傳遞功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段
C.該圖為有絲分裂,則中心體的復(fù)制和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞中都只含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項基本技術(shù).為了從樣本中獲取細菌的單菌落,可用平板劃線法及稀釋涂布法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.培養(yǎng)基進行滅菌時,應(yīng)該采用的方法是髙壓蒸汽滅菌法.為統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當時間后形成菌落,一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進行計數(shù).
(2)泡菜雖然好吃,但其中的亞硝酸鹽會危害人體健康.亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成亞硝胺,這是一種致癌物,測定亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng),生成玫瑰紅色物質(zhì)正常情況下,隨著腌制時間的延長,亞硝酸鹽含量的變化趨勢是先增加后減少,然后基本不變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學家從某無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)細胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了新思想.某國家重點實驗室準備探索利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體,請回答下列問題:
(1)實驗室已獲得無限增殖調(diào)控基因(prG).在體外,可采用PCR技術(shù)大量擴增該目的基因.該技術(shù)的基本反應(yīng)過程:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合,然后在DNA聚合酶的作用下進行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次.該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
(2)該基因工程操作的核心是基因表達載體的構(gòu)建.本研究中,受體細胞為(經(jīng)抗原刺激)B細胞,欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細胞,常采用顯微注射方法.若實驗成功,則受體細胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗體.
(3)制備單克隆抗體通常選用細胞融合技術(shù),使(經(jīng)抗原刺激)B細胞與骨髓瘤細胞融合,融合成功的細胞經(jīng)過篩選就是所需要的雜交瘤細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū).下列敘述錯誤的是( 。 
A.密碼子位于mRNA上
B.圖中的核苷酸共有8種
C.圖中遵循的堿基配對原則為A與U配對,C與G配對
D.圖中β-珠蛋白基因中不能編碼β-珠蛋白的序列是①③⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.科學家通過大腸桿菌、酵母菌、果蠅、擬南芥、老鼠等模式生物來探究生命是如何運行的,下列敘述正確的有( 。
A.除了大腸桿菌,其他都是真核生物
B.這些模式生物的遺傳密碼是通用的
C.果蠅能作為模式生物的原因包括染色體少、相對性狀多等
D.若溫度由25℃降到15℃,這些模式生物的代謝都會減弱,因為酶的活性受溫度影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某動物細胞分裂的一組圖象.下列敘述錯誤的是(  )
A.丙細胞產(chǎn)生的子細胞可能是精細胞或極體
B.可能發(fā)生基因重組的細胞是丙圖和丁圖
C.甲、丙、丁圖所示細胞含2個染色體組
D.乙圖細胞中含有4對同源染色體、8個DNA分子

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為在最適溫度和光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C02濃度的變化情況,下列說法不正確的是( )

A.植物乙比植物甲對C02濃度更敏感

B.當C02吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量相等

C.d點甲植物細胞內(nèi)的C3含量比b點高

D.適當降低光照強度b點將向右移動

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