細(xì)胞 | 分裂間期 | 分裂期 | 細(xì)胞周期 |
十二指腸上皮細(xì)胞 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
某種腫瘤細(xì)胞 | 18.0 | 0.5 | 18.5 |
成纖維細(xì)胞 | 19.3 | 0.7 | 20.0 |
A. | 分裂期和細(xì)胞周期均最短的是腫瘤細(xì)胞 | |
B. | 觀察細(xì)胞有絲分裂的最佳材料是腫瘤細(xì)胞 | |
C. | 不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不同 | |
D. | 不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的 |
分析 細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止,包分裂間期和分裂期,其中分裂間期歷時長,占細(xì)胞周期的90%--95%.
解答 解:A、分裂期最短的是腫瘤細(xì)胞,細(xì)胞周期最短的是十二指腸上皮細(xì)胞,A錯誤;
B、觀察細(xì)胞有絲分裂過程時,應(yīng)選擇分裂期占細(xì)胞周期比例最長的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,因此最好選用十二指腸上皮細(xì)胞觀察有絲分裂過程,B錯誤;
C、由表格數(shù)據(jù)可知,不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不同,C正確;
D、由表格信息不能的不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的結(jié)論,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)材料的選擇等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中主要積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熱變性處理導(dǎo)致F1DNA分子中的磷酸二酯鍵斷裂 | |
B. | F1DNA中的兩條鏈分別是15N-DNA單鏈、14N-DNA單鏈 | |
C. | 14NH4Cl培養(yǎng)液的氮可被大腸桿菌用來合成四種脫氧核苷酸 | |
D. | 未進(jìn)行熱變性處理的F1DNA密度梯度離心后在離心管中只出現(xiàn)一個條帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成與②有關(guān) | |
B. | 糖蛋白主要分布在④的內(nèi)外表面 | |
C. | ⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
D. | ⑥對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳出神經(jīng)末梢突觸小體$\stackrel{釋放}{→}$ 神經(jīng)遞質(zhì) $\stackrel{作用于}{→}$ 下一神經(jīng)元 | |
B. | 胚芽鞘尖端$\stackrel{產(chǎn)生}{→}$生長素 $\stackrel{作用于}{→}$ 胚芽鞘尖端下部 | |
C. | 雌蛾$\stackrel{釋放}{→}$性外激素$\stackrel{作用于}{→}$ 同種雄蛾 | |
D. | 下丘腦$\stackrel{產(chǎn)生}{→}$抗利尿激素$\stackrel{作用于}{→}$膀胱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a=b=c | B. | a>b>c | C. | a<b<c | D. | 不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是RNA | |
B. | 原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中 | |
C. | 某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能 | |
D. | 含有DNA的細(xì)胞器包括葉綠體、線粒體、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣 | |
B. | 若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能發(fā)生變化 | |
C. | 演替過程中,灌木取代草本植物的主要原因是草本植物屬于較低等的生物 | |
D. | 各種昆蟲進(jìn)入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無籽番茄 | B. | 棉花摘頂 | C. | 延長種子壽命 | D. | 促進(jìn)插枝生根 |
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