2．如圖是高等植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于不同的結(jié)構(gòu)，按①②③④順序依次是（　�。�
A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
C．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
D．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、離爾基體膜

分析 在真核細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜；具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：①為兩層平行的雙層膜結(jié)構(gòu)，是葉綠體膜的一部分；②是單層膜結(jié)構(gòu)，可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜等的膜的一部分；③為雙層膜結(jié)構(gòu)，但其內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，是線粒體膜的一部分；④為雙層膜結(jié)構(gòu)，但其上有孔道和核糖體附著，是核膜的一部分．所以按①②③④順序依次是葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜的一部分．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一新鮮的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期問用生理鹽水浸潤），設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，②點(diǎn)位于兩電極之間的正中心，在①、②、③三點(diǎn)分別給予適宜的刺激，下列判斷不正確的是（ ）

A．刺激①處，電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．刺激②處，電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．刺激③處，肌肉可以收縮

D．刺激③處，可證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理肝組織塊
B．恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在10%左右，以維持培養(yǎng)液正常pH
C．為了保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需大量添加各種抗生素
D．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，以檢測藥物對甲、乙的毒性大小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向，乙圖表示某魚類遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線．

（1）若最高營養(yǎng)級的生物增重1kg，消耗生產(chǎn)者最少為125kg．
（2）根據(jù)乙圖的變化曲線，最佳捕撈時(shí)期為t1〜t2．
（3）在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護(hù)優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑，常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)．其主要原因是：
①害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強(qiáng)；
②化學(xué)殺蟲劑導(dǎo)致害蟲天敵大量死亡，破壞了食物鏈的結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述錯(cuò)誤的有（　�。�
①草履蟲會逃避有害刺激
②細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
③多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
④流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢．現(xiàn)在，科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H7N9亞型禽流感病毒（一種RNA病毒）． 若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體，請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖（圖1）回答有關(guān)問題：

（1）若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染病毒的動物或人體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞，促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）．
（2）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成3種類型的C細(xì)胞，因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（填特點(diǎn)）的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞．
（3）由D細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一的特點(diǎn)．
（4）圖2中，各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來．順序是．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列行為中，可能傳染艾滋病的是（　�。�
A．與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管B．與艾滋病患者握手和擁抱
C．接觸到艾滋病患者的汗液D．與艾滋病患者游泳和沐浴

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的以下敘述，正確的是（　�。�
A．顯微鏡下看到的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期
B．顯微鏡下觀察到的根尖細(xì)胞全部正在分裂
C．染色時(shí)間越長，看到的細(xì)胞越清晰
D．解離時(shí)間越長，染色效果越好

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為哺乳動物受精卵發(fā)育過程中某一時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．此時(shí)期每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能
B．此時(shí)期胚胎發(fā)育全部在透明帶內(nèi)進(jìn)行
C．②處的細(xì)胞沒有增殖、分化能力
D．此時(shí)期胚胎是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的

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