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12.在一個DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的64%,其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈見機總數(shù)的28%和22%,則另一條鏈中腺嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A.24%,22%B.8%,28%C.26%,24%D.23%,27%

分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=T+C,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:已知DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的64%,即G+C=64%,則G=C=32%、A=T=50%-32%=18%.又已知一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%,即A1=28%、C1=22%,根據(jù)堿基互補配對原則,A=(A1+A2)÷2,則A2=8%,而A2+T2=A+T=18%+18%=36%,T2=36%-8%=28%.
故選:B.

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點、堿基互補配對原則的應用等知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原五中學高二下會考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基

C. 200個氨基酸縮合成該蛋白質時分子總量減少了3582

D. 該蛋白質中至少含有3個—NH2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,不屬于吸能變化的是

A.ATP 的水解 B.光合作用

C.肌肉的收縮 D.蛋白質的合成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人設計實驗化探究有機肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于肥。實驗分為兩組,一組農田施有機肥,一組農田施化肥。該實驗設計缺少

A.施用有機肥和適量化肥的對照田

B.既不施用有機肥也不施用化肥的對照田

C.施用大量化肥和少量有機肥的對照田

D.施用少量化肥和大量有機肥的對照田

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人們通過對青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn),抗生素之所以能夠殺死細菌等病原體二而對人體無害,其原因是抗生素能夠有效地阻斷細菌細胞內的蛋白質合成,而不影響人體細胞內蛋白質的合成.于是人們對此提出了許多假設,其中有如下二種:
(1)假設①:抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程,而不影響人體DNA的轉錄過程.
基本實驗思路:
設置甲、乙兩組實驗,進行體外模擬細菌的DNA轉錄過程.甲組滴加一定濃度的適量抗生素的水溶液,乙組滴加等量的蒸餾水,其他條件相同且適宜,最后檢測RNA生成量.
實驗結果及結論:
①若甲、乙兩組中RNA的生成量相等,則抗生素不阻斷細菌DNA的轉錄;
②若甲組中RNA生成量少于乙組中的RNA生成量,則抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄.
(2)假設②:抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能,而不影響人體轉運RNA的功能.
基本實驗思路:
設置甲、乙兩組實驗,進行體外模擬細菌的翻譯過程.甲組加入用抗生素處理后的各種轉運RNA,乙組加入未用抗生素處理的各種轉運RNA,其余條件相同且適宜.最后檢測兩組實驗中蛋白質的生成量.
實驗結果及結論:
①若甲、乙兩組中蛋白質的生成量相等,則抗生素不阻斷細菌轉運RNA的功能;
②若甲組蛋白質的生成量少于乙組中蛋白質的生成量,則抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物或細胞中,不能合成蛋白質的是

A.乳酸菌 B.禽流感病毒 C.葉肉細胞 D.唾液腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一般情況下,人體活的骨骼細胞中含量最多的化合物是( 。
A.蛋白質B.C.CaCO3D.糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,某同學在顯微鏡中觀察到①②③④四個區(qū)域,為了觀察到有絲分裂過程中染色體和DNA的變化情況,應選擇哪個區(qū)域較好?③,原因是細胞代謝旺盛,有些細胞正處于分裂當中.
(2)假設某生物體的基因型為YyRr(Y、y和R、r是位于非同源染色體上的非等位基因),正常情況下基因Y和y、y和y的分離分別發(fā)生在de、fg(用圖乙中的字母表示).假設有一個細胞在某次分裂過程中,產生了Yyr的一個配子,則其他的配子類型為Yyr、R、R(2分)
(3)圖丙所觀察到的現(xiàn)象是否可以來自圖甲?不可以,為什么?圖丙代表動物細胞,而圖甲代表高等植物細胞.圖丙中,含有同源染色體的圖有ABDE.
(4)請畫出圖乙Ⅱ區(qū)每條染色體中DNA的含量(注意與圖乙Ⅱ區(qū)各字母對應,否則不給分).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列能說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是( 。
A.森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層
B.森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
C.一片竹林中的竹子高矮不一
D.鹿群中有的鹿高大,有的鹿矮小

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