9．如圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關系曲線（①加入2滴過氧化氫酶，②加入2滴Fe3+，③加入2滴蒸餾水），請分析判斷下列結論正確的是（　　）
A．①與③相比，得出的結論是酶具有高效性
B．①與②相比，得出的結論是酶具有催化作用
C．據(jù)圖分析可知，①～③反應速率從慢到快依次是①＜②＜③
D．酶和無機催化劑只能縮短達到平衡的時間，不改變化學反應的平衡點

分析 酶的催化具有高效性（酶的催化效率比無機催化劑的催化效率高）、專一性（每一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行），需要適宜的溫度和pH值，酶促反應的原理是降低化學反應的活化能，酶的性質和數(shù)量在反應前后保持不變．

解答 解：A、①與③相比，得出的結論是酶具有催化作用，A錯誤；
B、①與②相比，得出的結論是酶的催化具有高效性，B錯誤；
C、分析曲線圖可以看出，達到反應平衡點所需要的時間①＜②＜③，反應速率①＞②＞③，C錯誤；
D、酶促反應的原理是降低化學反應的活化能，加速化學反應，不會改變反應的平衡點，D正確．
故選：D．

點評 此題主要考查酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，識圖能力，難度適中；特別要注意D選項提供的知識點．

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2．下列物質中含有遺傳信息的是（　�。�
A．RNAB．基因C．脫氧核苷酸D．蛋白質

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20．主動運輸不同于被動運輸，最主要的特點是（　�。�
A．必須有載體分子協(xié)助
B．物質從高濃度一側通過細胞膜到達低濃度一側
C．需要消耗能量
D．必須是小分子物質的運輸

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17．下面是某物質的結構簡式：

（1）方框②表示的是肽鍵，它是由一個氨基與一個羧基脫水縮合失去1分子水而形成的．
（2）該物質是由4個不同的氨基酸縮合而成的，所以叫做四肽（多肽）．結構式中的④⑤⑥⑦是氨基酸的R基．

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4．生物體的基本組成物質中，體現(xiàn)生命活動的大分子是（　�。�
A．無機鹽B．水C．蛋白質D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體肌肉細胞中，具有雙層膜結構的是（　�。�
①高爾基體   
②核膜   
③線粒體   
④葉綠體．
A．②③④B．②③C．③④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體體溫調節(jié)示意圖．據(jù)圖回答．

（1）圖中字母表示的結構名稱：A下丘腦體溫調節(jié)中樞、B骨骼肌、C腎上腺．
（2）人體主要的散熱器官是皮膚．當人體處在45℃的外界環(huán)境中時，散熱方式是蒸發(fā)散熱．
（3）人體受到寒冷刺激時，C分泌活動加強．寫出完成這一反射活動的反射�。浩つw溫度感受器→傳入神經(jīng)→體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺．這種反射屬于非條件反射．
（4）甲狀腺能參與體溫調節(jié)，是因為甲狀腺能分泌甲狀腺激素，促進新陳代謝．
（5）圖中a表示促甲狀腺激素釋放激素激素，圖中可見，垂體分泌激素直接由神經(jīng)系統(tǒng)控制．
（6）當傳入神經(jīng)受到刺激時，神經(jīng)細胞膜外的Na+大量內流而形成動作電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．將a、b兩種草履蟲分別單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)，在成分和溫度等條件完全相同的培養(yǎng)液中，種群數(shù)量變化如圖所示．根據(jù)培養(yǎng)產(chǎn)生的結果可以推斷（　�。�
A．在絕大多數(shù)自然條件下，有b存在，a就不能生存
B．在絕大多數(shù)自然條件下，a和b能夠共存，但b的數(shù)目肯定多于a
C．在該實驗培養(yǎng)條件下，b的生存能力肯定強于a
D．在該實驗培養(yǎng)條件下，a和b的生存關系變得相互依賴

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)所給圖一至圖四回答問題．

（1）圖一反映的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為中心法則；圖二生理過程與圖一中相對應序號是①，圖三生理過程與圖一中相對應序號是⑤，圖四生理過程與圖一中相對應序號②．
（2）與C鏈相比，A鏈特有的化學組成是脫氧核糖和胸腺嘧啶．
（3）圖三和圖四共同完成的生理過程叫基因表達．

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