Question

將①、②兩個(gè)植株雜交，得到種子③再作進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因 突變
• B、由⑤×⑥過(guò)程形成的⑧植株有可能是一個(gè)新物種
• C、若③的基因型為AaBbDd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的

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• D、由③到⑨過(guò)程可能發(fā)生突變和重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：析圖：④的獲得是誘變育種，①②③⑤是雜交育種，③⑥是多倍體育種，③⑦⑨是單倍體育種．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：A、由③到④的育種過(guò)程是誘變育種，依據(jù)的主要原理是基因突變，A正確；
B、由⑤×⑥過(guò)程形成的⑧植株有可能和⑤⑥存在生殖隔離，形成一個(gè)新物種，B正確；
C、若③的基因型為AaBbDd，說(shuō)明含有兩對(duì)等位基因和一對(duì)純合基因，因此⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的

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×

1

2

×

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2

=

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，C錯(cuò)誤；
D、由③到⑨過(guò)程中要進(jìn)行減數(shù)分裂，所以可能發(fā)生的基因突變、染色體畸變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．