15.下列有關(guān)動物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
A.培養(yǎng)的動物細(xì)胞可用于檢測有毒物質(zhì)
B.體細(xì)胞核移植技術(shù)能用于治療人類某些疾病
C.克隆動物的產(chǎn)生主要通過核移植實現(xiàn)
D.克隆動物的遺傳物質(zhì)來自供體細(xì)胞核

分析 1、動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有:動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等.其中動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物工程技術(shù)的基礎(chǔ).檢測有毒物質(zhì)都離不開動物細(xì)胞的培養(yǎng).
2、動物體細(xì)胞核移植:將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.

解答 解:A、檢測有毒物質(zhì),判斷某種物質(zhì)的毒性,屬于動物細(xì)胞工程的應(yīng)用,A正確;
B、動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景包括加速家畜遺傳改良進(jìn)程;培養(yǎng)可用于移植的組織、器官;作為疾病模型,研究疾病的發(fā)展和治療疾病,B正確;
C、克隆動物是通過核移植實現(xiàn)的,C正確;
D、克隆動物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自供體細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于受體細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是有氧呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別葡萄糖、丙酮酸、氧氣.
(2)圖中④、⑤、⑥所代表的各階段能量中,⑥最多.
(3)圖中④、⑤、⑥階段所發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組探究37℃條件下pH對某動物體內(nèi)兩種消化酶活性的影響,結(jié)果如表.請回答下列相關(guān)問題:
pH值1.0X3.04.05.06.07.08.0
淀粉酶活性
mg/g•30min
200203250300350490450200
蛋白酶活性
μg/g•30min
15201750150014001020980700500
(1)該實驗的因變量是淀粉酶活性和蛋白酶活性,實驗中對該類因變量的檢測方法常有檢測底物的消耗速度或產(chǎn)物的生成速度.
(2)表中X為2.0,判斷的理由是表中以pH相差1.0設(shè)置梯度.
(3)表中數(shù)據(jù)說明:不同的酶最適pH不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)液的敘述,不正確的是( 。
A.為了防止培養(yǎng)過程中出現(xiàn)細(xì)菌污染,可以在培養(yǎng)液中添加抗生素
B.細(xì)胞培養(yǎng)液中必須有糖、氨基酸等化合物以及動物血清等天然成分
C.空氣中再混入5%的CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
D.培養(yǎng)液應(yīng)該定期更換,防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.克隆技術(shù)不能用于( 。
A.增加生物多樣性B.保存瀕危物種
C.繁殖某一性別的家畜D.繁殖家畜中的優(yōu)良品種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.央視曾直播過在塞倫蓋蒂大草原進(jìn)行的東非野生動物大遷徙.圖1是小角馬細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的小角馬細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是
(  )
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在“DNA的粗提取和鑒定”實驗中,發(fā)現(xiàn)DNA提取量不足.下列有關(guān)原因分析不正確的是( 。
A.經(jīng)蒸餾水處理的紅細(xì)胞用玻璃棒攪拌的時間過短
B.溶解時所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達(dá)到2mol/L
C.DNA再溶解時,玻璃棒攪拌方向是單向的
D.向2mol/LNaCl溶液中加入蒸餾水太少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在“檢測生物組織中有機(jī)物”的實驗方案中,選用的試劑、待測樣品和相應(yīng)的結(jié)果預(yù)測如表所示,正確的是(  )
選項試劑待測樣品實驗結(jié)果
A蘇丹Ⅲ染液花生子葉切片藍(lán)色
B本尼迪特試劑番茄果漿紅黃色
C雙縮脲試劑豆?jié){紫色
D碘-碘化鉀溶液馬鈴薯研磨液橙黃色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病

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同步練習(xí)冊答案