8.如圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制.

(1)Ⅲ-14的X染色體來自于第1代中的Ⅰ-3或Ⅰ-4.
(2)甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。
(3)若Ⅲ-14與一個和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是$\frac{1}{6}$.
(4)假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是aaXBY.若a卵與b精子受精,則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是AaXBXb,表現(xiàn)型是僅患乙病的女性.
(5)采取遺傳咨詢措施,可估計遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率并提出預(yù)防措施.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1中:Ⅱ-8和Ⅱ-9都不患甲病,但他們有一個患甲病的女兒(Ⅲ-13),說明甲病是常染色體上的隱性遺傳;乙病的致病基因位于性染色體上,且Ⅱ-5女患者的兒子有患乙病的,也有不患乙病的,因此Ⅱ-5是雜合子,表現(xiàn)為患病,因此乙病是X染色體上的顯性遺傳。
圖2表示減數(shù)分裂和受精作用過程,兩對等位基因分別位于2對同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)Ⅲ-14是男性,X染色體來自其母親Ⅱ-9,Ⅱ-9的2條X染色體,一條來自父方,一條來自母方,即Ⅰ-3和Ⅰ-4,因此Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的Ⅰ-3或Ⅰ-4.
(2)由分析可知,甲病是常染色體上的隱性遺傳病,乙病是X染色體上的顯性遺傳病.
(3)對于甲病來說,Ⅲ-11及其雙親表現(xiàn)正常,但有一個患甲病的兄弟,因此Ⅲ-11的基因型為Aa的概率是$\frac{2}{3}$,圖2中Ⅲ-15基因型的基因型為Aa,因此Ⅲ-11與一個和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是aa=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.
(4)Ⅲ-11是男性,X染色體上不含有致病基因,因此后代的女性都正常,Ⅲ-15是女性,X染色體上含有致病基因,其兒子可能患病,因此Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是aaXBY;由于精子b、e是由同一個精原細(xì)胞形成的兩個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的,基因型互補,因此e的基因型為aXB,b精子的基因型為AXb,因此,如果a卵與b精子受精,則發(fā)育出的Ⅳ-17的基因型是AaXBXb,表現(xiàn)型是只患乙病的女性.
(5)采取遺傳咨詢措施,可估計遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率并提出預(yù)防措施.
故答案為:
(1)Ⅰ-3或Ⅰ-4
(2)常染色體隱性
(3)$\frac{1}{6}$ 
(4)aaXBY        AaXBXb        僅患乙病的女性       
(5)遺傳咨詢

點評 本題結(jié)合圖解,考查伴性遺傳和基因自由組合定律的相關(guān)知識,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點,能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷甲和乙兩種遺傳病的遺傳方式及相關(guān)個體的基因型,再數(shù)量運用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A.圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B.E的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性
C.消化酶、抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過性
D.與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個氨基酸,β鏈含有30個氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵(二硫鍵是由兩個-S-連接而成)連接,在α鏈上也形成一個二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)該分子中的51個氨基酸在胰腺細(xì)胞內(nèi)經(jīng)脫水縮合方式形成兩條肽鏈.
(2)胰島素分子中含有49個肽鍵,其結(jié)構(gòu)箭式可表示為-CO-NH-.從理論上分析,胰島素分子至少有2個“-NH2”和2個“-COOH”.這51個氨基酸分子形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了882(不考慮脫去氫的質(zhì)量).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗中沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)的(  )
A.證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實驗B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1表示某適宜溫度條件下,植物CO2的吸收速率與光照強度的關(guān)系.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)當(dāng)光照強度為a時,A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度大,A植物光合作用消耗CO2的速率是4mg/(m2•h).
(2)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是B;當(dāng)光照強度為b時,限制A植物光合作用的主要因素是二氧化碳濃度;此時葉綠體中ADP的運動方向是從葉綠體基質(zhì)到葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜.
(3)當(dāng)光照強度為b時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣.則X=2.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中oa段的生理意義是檢測呼吸作用強度.
(2)圖甲中適當(dāng)增加CO2濃度則b點向左移動.
(3)圖甲中c點時,丙圖中不存在的箭頭有m、n;圖乙中e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量高.(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如表所示.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物能否生長?能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某植物光合作用示意圖,圖中①~⑥為生理過程,a~g為物質(zhì)名稱.請據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)e是NADPH,過程⑤的名稱是三碳化合物的還原.
(2)假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),圖中[f]五碳化合物(C5)的含量會明顯增加.
(3)適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定該植物葉片在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表(負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量):
光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0
光合速率
(CO2 mg/100cm2•h)
-2.02.06.010.012.012.0
光照強度在0klx~9.0klx范圍內(nèi),光合速率主要受光照強度影響;當(dāng)光照強度為8.0klx時,葉綠體中物質(zhì)d的移動方向是溫度和CO2濃度.
(4)暗處理時,隨溫度升高,葉片重量下降,其原因是呼吸酶的活性升高,有機物消耗增多;光照時,葉片的重量變化沒有類似或相反的規(guī)律,試分析原因:光合作用大于呼吸作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請分析回答下列問題:
(1)無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
(2)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是C
①土壤取樣  ②稱取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液  ③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布  ④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.①④②③
(3)利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈灰綠色.在發(fā)酵過程中,隨著酒精度的提高,發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色,原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液.
(4)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,最常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種.酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境,而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中,分離二者所用的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基.
(5)在腐乳制作的過程中,起主要作用的微生物是毛霉.
(6)腐乳制作過程中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有哪些A
①鹽的用量  ②酒的種類和用量 ③發(fā)酵溫度  ④發(fā)酵時間  ⑤香辛料的用量
A.①②③④⑤B.①②③C.①②⑤D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.

請根據(jù)此結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有1個氨基和1個羧基.
(2)該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的.
(3)該化合物叫五肽,各個氨基酸之間以肽鍵相連,肽鍵可以簡寫成-CO-NH-.
(4)該化合物由4種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(5)人的唾液中含有唾液淀粉酶,有人說:“唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)”.蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定,請根據(jù)這一反應(yīng)特征,利用下列材料,設(shè)計一個實驗來證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).備選材料:0.1g/ml的NaOH溶液、0.01g/mlCuSO4溶液,可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管.其它材料若需自選.
①取三支試管,編號為1、2、3
②在1、2、3號試管中分別加入2ml稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水
③然后在三支試管中各加入1ml0.1g/ml的NaOH溶液,振蕩.再向三支試管中加入4滴0.01g/mlCuSO4的溶液,振蕩,觀察三支試管中的溶液顏色變化.

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同步練習(xí)冊答案