9．如圖是大腸桿菌體內(nèi)某代謝過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．物質(zhì)a、b、c的合成過(guò)程伴隨著水和ATP的生成
B．物質(zhì)a、b、c和mRNA的合成過(guò)程都可發(fā)生在大腸桿菌的擬核中
C．圖示核糖體移動(dòng)方向是從左到右
D．圖示過(guò)程可體現(xiàn)大腸桿菌物質(zhì)合成效率高

分析 分析題圖：圖示是大腸桿菌體內(nèi)翻譯過(guò)程示意圖，翻譯的條件：模板（mRNA），原料（氨基酸）、酶、tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸）、能量．圖中一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過(guò)程，這樣可以提高蛋白質(zhì)的合成速率．

解答 解：A、物質(zhì)a、b、c的合成過(guò)程伴隨著水的生成和ATP的消耗，A錯(cuò)誤；
B、mRNA的合成過(guò)程發(fā)生在大腸桿菌的擬核中，而物質(zhì)a、b、c的合成過(guò)程發(fā)生在核糖體上，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)度可知，核糖體移動(dòng)的方向是從左向右，C正確；
D、一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過(guò)程，這樣可以提高蛋白質(zhì)的合成速率，因此物質(zhì)a、b、c能同時(shí)合成，體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高，D正確．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種物質(zhì)與翻譯無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A．DNA B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA C．信使RNA D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示．請(qǐng)據(jù)此回答：
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
（1）①表示離體的植物組織或器官，它能被培養(yǎng)成④的根本原因植物細(xì)胞具有全能性
（2）②表示愈傷組織．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號(hào)）③．人工種子的優(yōu)點(diǎn)有：①生產(chǎn)人工種子不受季節(jié)限制，可能更快地培養(yǎng)出新品種來(lái)；②在凝膠包裹物里加入天然種子可能沒(méi)有的有機(jī)成分，使人工種子具有更好的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和抵抗疾病的能力，而獲得茁壯生長(zhǎng)的可能性
（4）若①是花藥，則④是單倍體植株，這項(xiàng)技術(shù)可用在多倍體育種．上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列不屬于艾滋病傳播途徑是（　　）
A．性接觸傳播B．蚊蟲(chóng)叮咬傳播C．血液傳播D．母嬰傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為三個(gè)處于分裂期的細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲可能是丙的子細(xì)胞
B．乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C．乙細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞
D．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（　�。�
A．a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)
B．a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)
C．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)
D．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花．兩個(gè)純合白花品種雜交，F(xiàn)1開(kāi)紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花：白花=9：7．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．兩個(gè)白花親本的基因型為CCpp與ccPP
B．F2白花中純合子的比例為$\frac{3}{7}$
C．F2中白花的基因型有5種
D．F1測(cè)交結(jié)果是紫花與白花的比例為3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)基因?yàn)锳a的個(gè)體，在減數(shù)分裂過(guò)程中A和a發(fā)生分離的時(shí)間為（　　）
A．減數(shù)分裂間期
B．減數(shù)第一次分裂后期
C．減數(shù)第二次分裂后期
D．減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．藍(lán)藻細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉綠體B．高爾基體C．核糖體D．線粒體

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