A. | 使用顯微鏡時,先用低倍鏡觀察,再使用高倍鏡并調節(jié)粗準焦螺旋 | |
B. | 探究某種加酶洗衣粉洗滌的最適溫度,沒必要設置100℃的實驗組 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定 | |
D. | 鑒定蛋白質需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液,并加熱至沸騰 |
分析 本題考查學生相關實驗原理的理解和辨析,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
斐林試劑甲液(0.1g/ml NaOH溶液)、乙液(0.05g/ml CuSO4溶液)鑒定還原性糖.
雙縮脲試劑A液(0.1g/ml NaOH溶液)、B液(0.01g/ml CuSO4溶液)
解答 解:A、換用高倍鏡之后應該調節(jié)細準焦螺旋,A錯誤;
B、洗滌酶在100℃會失去活性,故探究最適合溫度沒有必要設置該溫度,B正確;
C、酵母菌不管是無氧呼吸還是有氧呼吸均可以產(chǎn)生二氧化碳,可以根據(jù)是否吸收氧氣來測定,C錯誤;
D、鑒定蛋白質實驗不需要加熱,D錯誤.
故選:ACD.
點評 本題的知識點是檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質時取材應注意的事項,顯微鏡的使用方法,模擬實驗探究膜的透性,實驗設置的對照原則,注意考查學生對教材實驗的理解和運用能力,難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因環(huán)境阻力的存在,該種群不可能按“J”型增長 | |
B. | 據(jù)圖分析種群Ⅲ的生存環(huán)境嚴重破壞,應采取就地保護措施 | |
C. | 圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù) | |
D. | 據(jù)圖分析可知,破壞程度:Ⅰ最輕,Ⅱ次之,Ⅲ最重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三種濃度的大小關系為:Y<Z<X,處理的時間應相同 | |
B. | Z濃度NAA是楊樹側芽生長的最適濃度 | |
C. | Y濃度NAA可促進楊樹側芽細胞分裂 | |
D. | X濃度NAA會抑制楊樹側芽生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒中的RNA主要分布于細胞質中 | |
B. | 植物根細胞內(nèi)的DNA主要存在于細胞核中 | |
C. | 原核細胞的DNA主要存在于細胞核中 | |
D. | 人體細胞中的RNA主要分布在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關 | |
B. | 圖示該過程只發(fā)生在個體衰老過程中 | |
C. | 細胞凋亡過程與基因的選擇性表達有關 | |
D. | 與凋亡相關的基因是機體固有的,在個體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 |
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