分析 1、根據(jù)題意可知本實(shí)驗(yàn)的目的是探究弱光對鐵線蓮光合作用的色素和光合速率的影響.圖1說明適當(dāng)遮陰可以降低鐵線蓮的凈光合速率.
2、植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是否使用遮陽網(wǎng),對照組是不做任何處理的,在自然光照下的鐵線蓮,實(shí)驗(yàn)組是用遮陽網(wǎng)進(jìn)行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng).
(2)凈光合速率是指真正的光合作用速率減去呼吸作用速率.處可以用二氧化碳的吸收速率表示外,還可以用氧氣的釋放速率表示.在11:00時(shí)對照組鐵線蓮凈光合速率低于遮陰組的原因是光照過強(qiáng),溫度過高,鐵線蓮葉片的氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足,凈光合速率下降.
(3)光合作用需要CO2,故取A、B兩組上述裝置,兩反應(yīng)杯的溶液中均先加入等量NaHCO3溶液(或CO2緩沖液),研究鐵線蓮的葉黃素缺失突變體與正常植株葉片對紅光吸收的差異,為了控制自變量,需要選擇的實(shí)驗(yàn)材料是等量葉黃素缺失突變體和正常植株.
②甲乙兩組必須使用相同的光源照射.
③光合速率的強(qiáng)弱可以通過觀察氧氣的產(chǎn)生量來觀察.
④葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,缺少葉黃素對紅光的吸收影響不明顯,所以甲乙兩組的結(jié)果無明顯差異.
故答案為:
(1)遮陽網(wǎng)
(2)真正的光合作用速率 呼吸速率 氧氣的釋放速率 光照過強(qiáng),溫度過高,鐵線蓮葉片的氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足,凈光合速率下降
(3)①等量NaHCO3溶液(或CO2緩沖液) 等量葉黃素缺失突變體和正常植株
③O2產(chǎn)生量
④葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,缺少葉黃素對紅光的吸收影響不明顯
點(diǎn)評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成
B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | D. | 器官→組織→細(xì)胞→植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體 | |
B. | 可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體、液泡和染色體 | |
C. | 與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體和中心體 | |
D. | 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④③②① | B. | ③①②④ | C. | ④②③① | D. | ③④①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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