A、多糖是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì) |
B、蛙的紅細(xì)胞能觀察到紡錘體 |
C、抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識(shí)別作用 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如白化病、紅綠色盲、冠心病、苯丙酮尿癥等 | ||
B、線粒體基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致遺傳病,先天性疾病也不一定都是遺傳病 | ||
C、人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳、多基因遺傳和染色體異常遺傳。嗷蜻z傳病的發(fā)病率受環(huán)境因素影響較大,一般不表現(xiàn)典型的孟德爾分離比例 | ||
D、某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng) | 單位面積價(jià)值(美元/hm2?a) | |
干旱前 | 干旱后 | |
熱帶雨林 | 2007 | 401.4 |
草地 | 232 | 23.2 |
濕地 | 14785 | 793.3 |
農(nóng)田 | 92 | 27.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓 |
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與 |
C、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若要對(duì)發(fā)酵液中的酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),接種方法只能是稀釋涂布平板法 |
B、培養(yǎng)液中溶氧量的變化會(huì)影響酵母菌的繁殖和代謝途徑 |
C、同一稀釋濃度在平板上接種的重復(fù)組,若接種的菌液量不同,則形成的菌落數(shù)差異很大 |
D、采用活菌計(jì)數(shù)法得到的值可能偏小,采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法得到的值較為準(zhǔn)確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、F1中的黃色無(wú)紋個(gè)體測(cè)交后代比例為1:1:1:1 | ||
B、F1中的綠色無(wú)紋個(gè)體都是雙雜合子 | ||
C、顯性性狀分別是綠色、無(wú)紋 | ||
D、F2中致死的個(gè)體所占的比例為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值 |
B、無(wú)論pH為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率 |
C、無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線 |
D、此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量,1個(gè)因變量,溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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