8．關(guān)于呼吸作用的敘述，不正確的是（　　）
A．種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子仍能進(jìn)行呼吸作用
B．呼吸作用和光合作用過程中產(chǎn)生的【H】不是同一種物質(zhì)
C．有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
D．可根據(jù)能否產(chǎn)生CO2來判斷植物細(xì)胞呼吸作用的方式

分析 光合作用過程中光反應(yīng)階段是水光解產(chǎn)生氧氣同時(shí)產(chǎn)生了還原氫和ATP，光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP用于暗反應(yīng)還原三碳化合物．
細(xì)胞有氧呼吸過程分三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解，產(chǎn)生丙酮酸和少量的還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和較多的還原氫，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣結(jié)合生成水，場(chǎng)所的線粒體內(nèi)膜．

解答 解：A、種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子仍能進(jìn)行呼吸作用，只是呼吸作用較弱，A正確；
B、光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]是NADPH，呼吸作用產(chǎn)生的[H]是NADH，它們不是同一種物質(zhì)，B正確；
C、有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過線粒體雙層膜，C正確；
D、植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸均能夠產(chǎn)生CO2，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握細(xì)胞呼吸的類型，識(shí)記光合作用和有氧呼吸的過程，比較有氧呼吸和無氧呼吸的共同點(diǎn)和區(qū)別，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（　�。�
A．年齡結(jié)構(gòu)分為生殖前期、生殖期和生殖后期三種類型
B．出生率減去死亡率就是種群的自然增長(zhǎng)速率
C．大多數(shù)物種的種群，其性別比例基本保持1：1
D．種群的特征就是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．①②③分別代表血液、淋巴和組織液，三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B．當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①③等處的滲透壓降低
C．①中含有的成分有：血漿蛋白、抗體、呼吸酶、水、無機(jī)鹽等
D．無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由HCO3-等中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中的甲乙種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示，其中甲為某種植食性昆蟲，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．甲、乙可形成一條食物鏈
B．甲的數(shù)量變化滯后于乙的數(shù)量變化
C．甲、乙的數(shù)量變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．甲、乙之間不可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．不同細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的種類有差異
B．膜上的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)，蛋白質(zhì)分子不能
C．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．改變橫坐標(biāo)的含義，下圖中曲線的走勢(shì)變化最大的是（　�。�
A．①將“溫度”改為“pH”B．②將“溫度”改為“O2濃度”
C．③將“O2濃度”改為“ATP的供應(yīng)量”D．④將“光照強(qiáng)度”改為“CO2的含量”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
B．ATP的合成一定與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
C．ATP分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)
D．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．為了探究單側(cè)光胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移還是將生長(zhǎng)素分解，某研究性課題小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)（圖1中的瓊酯塊一段時(shí)間后放置到圖2上去掉尖端的胚芽鞘上）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度
B．瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng)
C．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b=d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了
D．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b＜d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)學(xué)中草地、草地中各種生物以及草地中的蒲公英，依次稱為（ ）

A．群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 B．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 D．種群、生態(tài)傳統(tǒng)、群落

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