A. | “網(wǎng)格細胞”能釋放信號分子,能與其他細胞形成較多的突觸 | |
B. | 看到酸梅流口水與大腦“內(nèi)置GPS”有關(guān) | |
C. | 不同個體內(nèi)“內(nèi)置GPS”的性能存在差異 | |
D. | “內(nèi)置GPS”上興奮的傳導都是雙向的 |
分析 興奮產(chǎn)生的基礎(chǔ)是神經(jīng)細胞膜內(nèi)外離子分布不均衡.興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在反射弧中的傳遞是單向的.興奮產(chǎn)生時,興奮部位的鈉離子大量內(nèi)流形成動作電位.大腦皮層是人的高級神經(jīng)中樞.
解答 解:A、“網(wǎng)絡(luò)細胞”是神經(jīng)細胞,能夠產(chǎn)生興奮釋放神經(jīng)遞質(zhì),可能與其他神經(jīng)細胞形成較多的突觸,A正確;
B、人體內(nèi)所有的感覺中樞位于大腦皮層,所以看到酸梅流口水與大腦“內(nèi)置GPS”有關(guān),B正確;
C、不同個體的遺傳物質(zhì)不同,所以不同個體內(nèi)“內(nèi)置GPS”的性能存在差異,C正確;
D、“內(nèi)置GPS”上興奮的傳導一般是單向的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在強化學生對興奮的產(chǎn)生與沉淀、傳遞的理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸可抑制細胞分裂 | |
B. | 赤霉素能促進種子的休眠 | |
C. | 乙烯可促進果實的發(fā)育 | |
D. | 細胞分裂素合成于植物體的任何部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳入神經(jīng)元引起神經(jīng)中樞興奮的過程與丙細胞相同 | |
B. | 若b物質(zhì)能降低血糖濃度,則乙細胞可能具有分泌功能 | |
C. | 甲細胞釋放a物質(zhì)依賴于細胞膜的流動性 | |
D. | 人體的細胞通訊離不開內(nèi)環(huán)境的媒介作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光能→穩(wěn)定的化學能 | B. | 光能→活躍的化學能 | ||
C. | 活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能 | D. | 光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細胞的“非已”標志一定是抗原 | |
B. | 每一種抗體分子的結(jié)合位點只能與一種抗原匹配 | |
C. | 巨噬細胞發(fā)揮作用時,必須有T淋巴細胞或B淋巴細胞參與 | |
D. | 兩次或更多次的接種可以使機體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細胞和記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)高等植物細胞有絲分裂中細胞器的作用,不正確的是( )
A.在間期,核糖體上合成有關(guān)蛋白質(zhì)
B.在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成和DNA復制提供能量
C.在前期,兩組中心粒之間的星射線形成紡綞體
D.在末期,高爾基體為細胞壁形成合成纖維素
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