Question

為驗證葉綠素合成所需要的條件，有人設(shè)計了如下實驗：
實驗步驟：
①配制培養(yǎng)基：1號（含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等）
2號（不含Mg，其他成分與1號相同）
②將小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下將種子的胚剝離，去掉胚乳．
③在無菌條件下將胚接種到培養(yǎng)基上．培養(yǎng)兩周后，觀察幼苗的顏色，如下表所示：

項目	組別
	甲	乙	丙	丁
培養(yǎng)基	1號	2號	1號	1號
培養(yǎng)瓶數(shù)目	5	5	5	5
每瓶接種數(shù)目	10粒胚	10粒胚	10粒胚	10粒胚
培養(yǎng)條件	光照16h/d、 25℃	光照16h/d、 25℃	黑暗 25℃	光照16h/d、 10℃

請分析回答下列問題：
（1）上述實驗中有

 

組對比實驗，

 

組為對照組．
（2）在該實驗設(shè)計中，為什么不是每組只用1個培養(yǎng)瓶或每個培養(yǎng)瓶中只接種1粒種子的胚？

 

．
（3）實驗中去掉胚乳，將胚接種到不同培養(yǎng)基上萌發(fā)的原因是

 

．
（4）丁為黃綠色，請預(yù)測上表實驗中其他各組的實驗結(jié)果（幼苗顏色），甲為

 

色，乙為

 

色，丙為

 

色．
（5）請列出每組對比實驗及得出的相關(guān)結(jié)論

 

、

 

、

 

．

Answer 1

考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用

專題：

分析：組成葉綠素的元素為C、H、O、N、Mg，在合成時需要光照條件，需要酶的催化作用．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析圖表，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）上述實驗中，甲組為對照組，乙、丙、丁組都是實驗組．乙組的變量是培養(yǎng)基，丙組的變量是培養(yǎng)條件中的光照，丁組的變量是培養(yǎng)條件中的溫度．
（2）每瓶接種10粒胚的目的是為了防止樣本太少，產(chǎn)生的偶然誤差大，而嚴(yán)重影響實驗結(jié)果．
（3）由于種子的胚乳中可能含有一定量的Mg，所以要去掉胚乳后，采用不同的培養(yǎng)基為胚萌發(fā)提供營養(yǎng)，才可以排除這一干擾因素．
（4）丁組溫度較低，合成的葉綠素少，所以呈黃綠色．甲組有Mg元素、有光照、溫度適宜，所以能合成較多的葉綠素，呈綠色．乙組因缺少Mg元素、丙組因缺少光照，所以不能合成葉綠素，呈黃色．
（5）結(jié)論：乙組與甲組對比，表明Mg是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素；丙組與甲組對比，表明葉綠素的合成需要光；丁組與甲組對比，表明溫度會影響葉綠素的合成．
故答案為：
（1）3    甲
（2）如果樣本太少，會因為偶然誤差嚴(yán)重影響實驗結(jié)果
（3）因為種子的胚乳中可能含有一定量的Mg，去掉胚乳后，采用不同的培養(yǎng)基為胚萌發(fā)提供營養(yǎng)，才可以排除這一干擾因素
（4）綠色    黃色    黃色
（5）乙組與甲組對比，表明Mg是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素；

點評：本題綜合考查葉綠素合成所需要條件的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、分析圖表的能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．