A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
分析 肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
解答 解:將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,S型細(xì)菌的DNA在鼠體內(nèi)促使了R型向S型的轉(zhuǎn)化,其實質(zhì)是S型某些DNA片段進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞中,與R型細(xì)菌的基因發(fā)生重組,所以細(xì)胞中出現(xiàn)了有毒且能遺傳的S型細(xì)菌,另外在小鼠體內(nèi)還有沒有轉(zhuǎn)化的無毒的R型細(xì)菌.
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的過程及實驗結(jié)論,明確S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組和基因突變 | B. | 基因突變和染色體變異 | ||
C. | 基因的分離和自由組合定律 | D. | 染色體變異和基因分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣,F(xiàn)取兩個新鮮的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。下列敘述不正確的是( )
A.興奮地傳遞方向是①②右肌肉③④左肌肉
B.①②③④中能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是①③,能進(jìn)行興奮傳遞的是②④
C.右肌肉興奮時,其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的局部電流會對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生刺激作用,從而引起③的神經(jīng)纖維興奮
D.給③一強刺激,只有左肌肉能產(chǎn)生收縮反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 | |
B. | 由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體 | |
C. | 單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大 | |
D. | 單倍體一定含一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中含有mRNA、tRNA和rRNA | |
B. | 在翻譯時,mRNA上有多少個密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應(yīng) | |
C. | 化學(xué)本質(zhì)為RNA的核酶只能在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | 基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后部分形成tRNA和rRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的敘述正確的是( )
A.摩爾根在證實“基因在染色體上”的過程中,運用了類比推理的方法
B.在艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了染色體變異
C.恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細(xì)菌的作用是檢測細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
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