分析 判斷白化病的遺傳方式:
1、判斷顯隱性,假設該病屬于顯性遺傳病,則Ⅱ1患病,則親本肯定有患者,所以該病不會是顯性遺傳病,該病屬于隱性遺傳;
2、假如該病屬于伴X隱性遺傳病,則Ⅱ1患病,她的父親Ⅰ1肯定是患者,與題干相矛盾,所以該病屬于常染色體隱性遺傳病.
分析圖譜:由于Ⅱ1是白化病患者aa,所以雙親Ⅰ1和Ⅰ2的基因型為Aa;由于Ⅲ1是白化病患者aa,所以雙親Ⅱ2和Ⅱ3的基因型為Aa.
解答 解:(1)根據(jù)分析,人類白化病致病屬于隱性遺傳。
(2)Ⅱ1是白化病患者aa,所以雙親Ⅰ1和Ⅰ2的基因型為Aa;由于Ⅲ1是白化病患者aa,所以雙親Ⅱ2和Ⅱ3的基因型為Aa.所以Ⅰ1、Ⅱ2的基因型依次是Aa、Aa.
(3)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型為Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常個體的幾率為$\frac{3}{4}$.
(4)因為Ⅱ2和Ⅱ3的基因型為Aa,III2的基因型為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其A配子的概率是$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{3}$;雜合女性的基因型為Aa,其A配子的概率$\frac{1}{2}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{2}$,因此后代分離情況為:
$\frac{2}{3}$A | $\frac{1}{3}$a | |
$\frac{1}{2}$A | $\frac{2}{6}$AA | $\frac{1}{6}$Aa |
$\frac{1}{2}$a | $\frac{2}{6}$Aa | $\frac{1}{6}$aa |
點評 本題結(jié)合遺傳系譜圖考查基因的分離定律,基因型概率的計算,解題的關(guān)鍵是熟記一對等位基因的遺傳圖解,并理解親本的基因型和后代的基因型,并準確的解答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩病的遺傳符合基因的自由組合定律 | |
B. | Ⅱ6的基因型是DDXeY或DdXeY | |
C. | Ⅲ7為甲病患者的概率是$\frac{1}{33}$ | |
D. | 若Ⅱ5與一表現(xiàn)正常男性婚配,所生兒子患乙病的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探索2,4-D促進插條生根的最適濃度時,先開展預實驗能有效控制實驗誤差 | |
B. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究和某種群數(shù)量變化規(guī)律的研究均用到了模型建構(gòu)法 | |
C. | 在“35S標記的噬菌體侵染細菌”的實驗中,保溫時間過長或過短,上清液中均含有較強的放射性 | |
D. | 在低溫誘導染色體加倍實驗中,酒精發(fā)揮了兩個作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度對唾液淀粉酶催化淀粉水解的影響實驗中,可用斐林試劑檢測結(jié)果 | |
B. | 在溫度對酶活性的影響實驗中,可選擇過氧化氫酶水解過氧化氫進行實驗 | |
C. | 溫度或PH對酶活性的影響實驗中,可將酶與底物混合后再調(diào)控溫度或PH | |
D. | 利用淀粉酶水解淀粉與蔗糖來證明酶的專一性實驗中,不能選擇碘液檢測結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 疫苗利用宿主細胞合成自身蛋白質(zhì)使機體產(chǎn)生免疫反應 | |
B. | 吞噬細胞受抗原刺激后能分解呈遞抗原并產(chǎn)生淋巴因子 | |
C. | 多次注射疫苗能提高血清中特定抗體的含量 | |
D. | 多次注射疫苗后漿細胞能在血液中長期保留 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+O2
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