分析 分析遺傳系譜圖:白化病是常染色體隱性遺傳。簧な前閄染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)Ⅰ2不患白化病,但患有色盲,而其女兒患白化病,因此Ⅰ2的基因型為AaXbY;Ⅲ-9是既患色盲又患白化病的女性,其基因型為aaXbXb;Ⅲ-11是既不患白化病也不患色盲的男性個(gè)體,但有一兩種病兼患的姊妹,且其雙親不患白化病,因此,Ⅲ-11的基因型為AAXBY或AaXBY.
(2)就白化病而言,Ⅲ-10不患白化病但有可能是白化病致病基因的攜帶者,因此產(chǎn)生的配子的基因型可能是a或A;就色盲而言,Ⅲ-10不患色盲但有可能是色盲基因的攜帶者,其產(chǎn)生的配子的基因型可能是XB或Xb.由于這2對等位基因可以自由組合,因此Ⅲ-10個(gè)體產(chǎn)生配子的基因型可能是:AXB、AXb、aXB、aXb.
(3)Ⅲ8(基因型及概率為aa$\frac{1}{2}$XBXb、aa$\frac{1}{2}$XBXB)與Ⅲ11(基因型及概率為$\frac{2}{3}$AaXBY、$\frac{1}{3}$AAXBY)婚配,后代患白化病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,不患色盲的概率是1-$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{8}$,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{7}{8}$=$\frac{7}{24}$.
(4)Ⅲ7的基因型為AaXbY,Ⅲ10的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb.生育一個(gè)患白化病孩子的概率為 $\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,生育一個(gè)患色盲孩子的概率為$\frac{1}{2}$,因此生育一個(gè)健康孩子的概率為(1$-\frac{1}{6}$)×(1-$\frac{1}{2}$)=$\frac{5}{12}$.
(5)Ⅲ8與Ⅲ11以及Ⅲ7與Ⅲ10之間結(jié)婚,均屬近親婚配,他們之間的親緣關(guān)系是旁系血親.
故答案為:
(1)AaXbY aaXbXb AAXBY或AaXBY
(2)AXB、AXb、aXB、aXb
(3)$\frac{1}{3}$ $\frac{7}{24}$
(4)$\frac{5}{12}$
(5)近親
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是人類遺傳病類型的判斷,根據(jù)遺傳系譜圖寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,遺傳概率的相關(guān)計(jì)算和遺傳病的實(shí)質(zhì),(3)和(4)是本題的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以先根據(jù)遺傳系譜圖寫出相關(guān)個(gè)體的可能基因型,再用分解組合法計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,每組需要取多枝插條 | |
B. | 浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境 | |
C. | 用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 | |
D. | 經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后,后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作對照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是伴X染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳 | |
B. | Ⅰ-1與Ⅱ-2個(gè)體的基因型相同 | |
C. | Ⅱ-3的致病基因都來自于Ⅰ-2 | |
D. | 若Ⅲ-4與Ⅲ-5近親結(jié)婚,其子女中正常的概率只有$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為X染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳 | |
B. | 系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為X染色體隱性遺傳 | |
C. | 系譜甲2基因型Aa,系譜乙2基因型XBXb,系譜丙 8基因型CC,系譜丁9基因型XDXd | |
D. | 系譜甲5基因型Aa,系譜乙9基因型XBXb,系譜丙 6基因型cc,系譜丁6基因型XDXd |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菊花組織培養(yǎng)不必添加,月季花藥離體培養(yǎng)不必添加 | |
B. | 菊花組織培養(yǎng)不必添加,月季花藥離體培養(yǎng)必添加 | |
C. | 菊花組織培養(yǎng)必添加,月季花藥離體培養(yǎng)不必添加 | |
D. | 菊花組織培養(yǎng)必添加,月季花藥離體培養(yǎng)必添加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,無氧呼吸也可把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物 | |
B. | 光合作用中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)生在光反應(yīng)階段 | |
C. | 三碳化合物和五碳化合物可以相互轉(zhuǎn)化,瞬時(shí)增強(qiáng)光照會使三碳化合物減少 | |
D. | 將S型菌DNA與活的R型菌混合培養(yǎng),R型肺炎雙球菌能轉(zhuǎn)化成S型菌 |
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