(1)育種專(zhuān)家在純種高莖小麥地里,發(fā)現(xiàn)了一株矮化植株,這可能是
 
的結(jié)果,也可能是
 
造成的.
(2)若經(jīng)鑒定上述矮化植株是基因突變的結(jié)果,矮化植株究竟是顯性突變,還是隱性突變,請(qǐng)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定,并作出預(yù)測(cè)和結(jié)論.
 

(3)基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變.若發(fā)生在
 
中,一般將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代;而若發(fā)生在體細(xì)胞中,一般不能遺傳.
考點(diǎn):基因突變的特征
專(zhuān)題:
分析:1、性狀=基因型+環(huán)境.
2、顯性性狀的判斷一般有兩種方法:①一對(duì)相對(duì)性狀的兩純合子雜交,子一代只表現(xiàn)其親本之一性狀,這符合顯性性狀的定義;②相同性狀的個(gè)體交配,后代出現(xiàn)了新的性狀,則新性狀為隱性性狀.
解答: 解析:(1)育種專(zhuān)家在純種高莖小麥地里,發(fā)現(xiàn)了一株矮化植株,這可能是基因突變的結(jié)果,也可能是環(huán)境因素造成的.
(2)讓矮化植株與原始親本進(jìn)行雜交                        
假如是隱性突變,則親本為AA,突變型為aa,所以F1表現(xiàn)為高莖,說(shuō)明矮莖性狀是隱性突變;             
假如是顯性突變,則親本為aa,突變型為Aa所以F1既有高莖,又有矮莖,或F1全是矮莖,說(shuō)明矮莖性狀是顯性突變.
(3)基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變.若發(fā)生在配子中,一般將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代;而若發(fā)生在體細(xì)胞中,一般不能遺傳.
故答案為:
(1)基因突變      環(huán)境因素                  
(2)讓矮化植株與原始親本進(jìn)行雜交                        
如果F1表現(xiàn)為高莖,說(shuō)明矮莖性狀是隱性突變
如果F1既有高莖,又有矮莖,或F1全是矮莖,說(shuō)明矮莖性狀是顯性突變
(3)配子
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,考查顯隱性性狀的判斷,關(guān)鍵是掌握判斷的一般方法,第一種判斷方法符合顯性性狀定義,而第二種判斷方法是根據(jù)基因的分離定律而來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在棉花的種植過(guò)程中,棉農(nóng)會(huì)適時(shí)摘除棉花植株的頂芽,其目的是(  )
A、抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
B、解除向光性
C、解除頂端優(yōu)勢(shì)
D、抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖l表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),圖2表示小麥在最適宜的光照強(qiáng)度、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合速率、呼吸速率的關(guān)系曲線.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有
 
.如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,一段時(shí)間后,
 
幼苗先死亡.理由是
 

(2)圖2中的A點(diǎn)表示
 
,若其他條件不變,當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增加,則A點(diǎn)移動(dòng).圖2中測(cè)得該植物光合速率最大值為(用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量表示)
 
.當(dāng)溫度達(dá)到時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用.
(3)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時(shí),20℃條件下黑暗8小時(shí),有機(jī)物(葡萄糖)的積累量為
 
.(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究影響光合速率[單位/(μmol?m2?s-1)]的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有
 
、
 
 

(2)如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時(shí)間后,
 
幼苗先死亡.理由是
 

(3)由圖可知,大麥植株處于不同CO2濃度下,其光合作用速率均以含O2量為
 
時(shí)最高;隨著含O2量增加,光合速率會(huì)
 

(4)某人擬利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步探究較低和較高氧氣濃度對(duì)玉米光合速率的影響.請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)方案.
材料用具:玉米幼苗3株,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)的全部必需無(wú)機(jī)鹽離子),適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平),培養(yǎng)裝置,照明燈,O2發(fā)生器等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為甲、乙、丙.培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)
 

②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液,振蕩搖勻,各放入1株玉米幼苗.
③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2,丙組
 
作為對(duì)照.
④在
 
條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境.
⑤觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較得出結(jié)論.
結(jié)果與結(jié)論(略).
討論:為盡量減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理應(yīng)注意:
a.
 
;
b.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體(常染色體)上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型.
(1)雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序
 
(相同/不相同),位于該對(duì)染色體上決定不同性狀基因的傳遞
 
(遵循/不遵循)基因自由組合定律.
(2)卷翅基因A純合時(shí)致死,推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會(huì)逐代
 

(3)研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖.該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是
 
;子代與親代相比,子代A基因的頻率
 
(上升/下降/不變).
(4)欲利用“平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因,可做下列雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變):

若F2代的表現(xiàn)型及比例為
 
,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因.
若F2代的表現(xiàn)型及比例為
 
,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

白血病是由于造血干細(xì)胞增殖分化異常而引起的惡性增殖疾。壳爸委煱籽〉闹饕椒ㄊ枪撬枰浦玻撬枧湫偷某晒β瘦^低,大大限制了白血病的治療.隨著基因工程的日漸興起,迎來(lái)了基因治療白血病的曙光.請(qǐng)據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)骨髓移植必須進(jìn)行骨髓配型實(shí)驗(yàn),原因是
 

(2)造血干細(xì)胞移植之前先要進(jìn)行培養(yǎng).動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般分為
 
 
兩個(gè)階段.
(3)在進(jìn)行細(xì)胞移植前,若對(duì)移植的細(xì)胞進(jìn)行基因改造,基因改造是否成功,需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),在分子水平上檢測(cè)是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,檢測(cè)方法稱(chēng)為
 
,具體是用
 
作探針,與
 
雜交,如果顯示出雜交帶,則表明目的基因轉(zhuǎn)錄出了mRNA.
(4)基因工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程雖能生產(chǎn)自然界不存在的新的蛋白質(zhì),但最終還須通過(guò)改造基因來(lái)實(shí)現(xiàn),原因是
 

(5)人類(lèi)蛋白質(zhì)組計(jì)劃是繼人類(lèi)基因組計(jì)劃之后的又一重大的科學(xué)命題,我國(guó)科學(xué)家承擔(dān)的任務(wù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列有關(guān)基因工程材料,據(jù)圖回答:
降鈣素是一種多肽類(lèi)激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等.人的降鈣素活性很低,半衰期較短.某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,將能人工合成降鈣素的DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá).

(1)如圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程.從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA.從功能看,Klenow酶是一種
 
酶,合成的雙鏈DNA有
 
個(gè)堿基對(duì).
(2)如圖2示利用基因工程獲得產(chǎn)品的過(guò)程.獲取目的基因的方法除圖1顯示的方法外還有
 

(3)對(duì)圖2中a點(diǎn)的操作方法為
 

(4)獲得的雙鏈DNA經(jīng)酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證.
1)大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞,這是因?yàn)樗?div id="prhvxzl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

2)要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,大腸桿菌質(zhì)粒需要含有
 

(5)對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒進(jìn)行酶切,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-.請(qǐng)寫(xiě)出大腸桿菌質(zhì)粒被限制酶I切割后所形成的DNA片段兩個(gè)末端的堿基序列
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的
 
(填序號(hào)),它主要在
 
中合成;分析圖2中應(yīng)該包含了
 
種核苷酸.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為
 
,進(jìn)行的場(chǎng)所是[
 
]
 
,所需要的原料是
 

(3)噬菌體內(nèi)不能發(fā)生圖1所示過(guò)程,原因是
 

(4)按從左到右次序?qū)懗觫芩鶎?duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序
 

(5)若①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成蛋白質(zhì)中的氨基酸種類(lèi)最多不超過(guò)
 
A. 55    B. 64     C. 111      D. 20
(6)該過(guò)程不可能發(fā)生在
 

A.神經(jīng)細(xì)胞  B.肝細(xì)胞        C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值的是( 。
A、人參是一種重要的藥用植物
B、某種不知名的小草
C、濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能
D、科學(xué)工作者通過(guò)觀察蝙蝠得到啟示,研制出了雷達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案