A. | 25% | B. | 18% | C. | 12% | D. | 無法計算 |
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
蝴蝶的體色,黃色(C)對白色(c)為顯性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型觸角沒有性別限制,雄和雌都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A)。據下面雜交實驗結果推導親本基因型是( )
親本:白、正常(父本)×白、棒(母本) 雄子代:都是黃、正常 雌子代:都是白、正常
A.Ccaa(父本)×CcAa(母本) B.ccAa(父本)×CcAa(母本)
C.ccAA(父本)×CCaa(母本) D.CcAA(父本)×Ccaa(母本)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散 | |
B. | 線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質 | |
C. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果 | |
D. | 將酶解法去除植物細胞壁后剩下部分置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而脹破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 圖中食物鏈的條數為2條 | |
C. | 細菌與蟬之間的關系屬于競爭 | |
D. | 蛇屬于三級消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從麻風樹注入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{A}{N}$ | |
B. | C是第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 | |
C. | D是指呼吸作用消耗的能量 | |
D. | 該圖中不包含非生物的物質和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性的影響時,最好用H2O2作實驗底物 | |
B. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞可觀察DNA和RNA在細胞中的分布情況 | |
C. | 在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行分離,擴散速度最快的是胡蘿卜素 | |
D. | 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“低溫誘導染色體加倍”兩個實驗中鹽酸的作用相同 |
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