17．2015年1月13日據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，H5N2及H5N8禽流感雙重來襲且基因突變，臺(tái)灣中南部養(yǎng)禽場分別發(fā)生疫情．臺(tái)灣“疾管署”表示，H5N2、H5N8目前仍限于禽類之間傳播，全球都沒有任何H5N2、H5N8禽傳人的病例．下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是（　�。�
A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物
B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
D．禽流感病毒與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)相同

分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存．

解答 解：A、該病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，A錯(cuò)誤；
B、病毒營寄生生活，必須寄生在活細(xì)胞中才可以繁殖后代，B正確；
C、病毒營寄生生活，必須寄生在活細(xì)胞中才可以繁殖，在普通培養(yǎng)基上無法繁殖，C錯(cuò)誤；
D、禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；識(shí)記病毒的組成，即蛋白質(zhì)和核酸；并且明確病毒的核酸只有一種，這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生物興趣小組對酵母菌細(xì)胞的呼吸方式進(jìn)行了如圖的探究實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）在有氧的條件下，酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳、水和能量；在無氧的條件下，酵母菌細(xì)胞呼吸的特殊產(chǎn)物是酒精．
（2）裝置甲最左側(cè)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，目的是去除空氣中的二氧化碳，本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無氧氣
（3）在正常情況下，僅Ⅱ號錐形瓶中能檢測到酒精的產(chǎn)生，檢測酒精用重鉻酸鉀來檢測，顏色的變化是由橙色變?yōu)榛揖G色
（4）寫出酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的方程式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草莓主要利用其植株的莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了往往會(huì)因病毒的積累而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植．在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無病毒幼苗的最佳方法是（ ）

A．花藥離體培養(yǎng)

B．選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)

C．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)遺傳變異的說法中，正確的是（　�。�
①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
②基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子
③高莖豌豆（Dd）產(chǎn)生雌雄配子各兩種，且配子D：d=1：1
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變．
A．①②B．②③C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．假設(shè)動(dòng)物“溝通”的定義是：發(fā)信息者發(fā)出信息以改變接收信息者的行為．則下列不屬于“溝通”的是（　�。�
A．親鳥假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠(yuǎn)離雛鳥
B．捕食性螢火蟲模擬他種螢火蟲的發(fā)光信號，以吸引該種雄蟲前來，將之捕食
C．母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠及時(shí)躲避天敵
D．老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，吸引了天敵的注意

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對下列四圖描述正確的是（　�。�
A．
射線、秋水仙素可分別作用于圖中的a、b
B．
圖中a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)被破壞，活性較低
C．
圖中bc段和de段C3含量都下降
D．
圖中造成cd段變化的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　　） 
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．②在病毒中有2種
C．③在生物體中共有8種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．某科研小組通過研究化合物X對淀粉酶活性的影響（其它條件適宜），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶；曲線Ⅱ?yàn)樵诘孜镏屑尤氲矸勖负突衔颴．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化合物X明顯影響并改變了淀粉酶活性的最適溫度
B．曲線Ⅰ作為實(shí)驗(yàn)對照
C．化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D．若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞中許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器在化學(xué)組成上很相似，其中與高爾基體的化學(xué)組成最相似的細(xì)胞器是（　　）
A．線粒體B．葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．核糖體

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