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19.下列關于實驗操作或實驗結果的描述正確的是( 。
A.做色素的提取和分離實驗時可用無水乙醇提取綠葉中的色素
B.觀察細胞中的線粒體和葉綠體分布可以選同種細胞
C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生CO2來確定

分析 1、葉綠體色素提取的原理色素提取原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.
2、的斐林試劑,只能鑒定生物組織中可溶性還原糖,而不能鑒定可溶性非還原糖.
3、生物中的顯色反應的選材方面要注意不能有顏色干擾.
4、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生二氧化碳.

解答 解:A、葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以可以用乙醇提取葉綠體中的色素,A正確;
B、觀察線粒體的細胞不能有葉綠體,因為葉綠體對線粒體的觀察有顏色干擾,B錯誤;
C、蔗糖是非還原糖,不能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀,C錯誤;
D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生二氧化碳,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、檢測還原糖的實驗、觀察線粒體和葉綠體、探究酵母菌的呼吸方式,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示.下列相關分析正確的是( 。
A.隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快
B.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
C.曲線b的上升是胰高血糖素作用于肝臟,使肝糖元水解成葡萄糖入血
D.高濃度胰島素條件下,氨基酸轉化成葡萄糖明顯受抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用黃色公鼠A分別與黑色母鼠B和C交配.在n次產仔中,B產仔為9黑6黃,C產仔全為黑色.那么親本A、B、C中純合子是( 。
A.B和CB.A和CC.A和BD.只有A

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有13個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù),依次為( 。
A.42、14B.39、13C.14、42D.11、36

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是(  )
A.在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號
C.若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間會形成局部電流,膜內電流方向與興奮傳導方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述正確的是( 。
A.氧濃度為a時,最適于儲藏該植物器官
B.氧濃度為b時,無氧呼吸最弱
C.氧濃度為c時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍
D.氧濃度為d時,無氧呼吸與有氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.以下為植物組織中部分有機物成分鑒定實驗:
(1)鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖.
(2)為鑒定組織中有蛋白質存在,常在蛋清液或黃豆組織液中滴加雙縮脲試劑試劑,呈現(xiàn)紫色色.
(3)為鑒定組織中有脂肪存在,常用花生種子的薄片,經壓片法將其壓碎后,滴加2滴蘇丹Ⅲ/蘇丹Ⅳ試劑,3-5分鐘后,進行顯微鏡檢查,可見到在細胞內染成橘黃色/紅色色的脂肪滴,染色后滴加酒精的作用是洗去浮色.
(4)在還原糖鑒定、蛋白質鑒定、脂肪鑒定實驗中,脂肪實驗可能用到顯微鏡觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內的液體主要是指[⑥]組織液.
(2)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[③]紅細胞,引起這種變化的根本原因是遺傳物質的改變(基因突變).
(3)②處細胞的生活環(huán)境是淋巴和組織液.
(4)①④⑥之間的關系可表示為,維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•臨沂一模)恒溫條件下,測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關說法錯誤的是( )

A.該溫度下,蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多

B.氧氣濃度為6%時,蘋果只進行有氧呼吸

C.氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸限制因素

D.隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定

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