圖甲表示某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線，圖乙表示該細(xì)胞分裂過程中的一個(gè)時(shí)期．下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖甲A-B段可能發(fā)生基因突變
B、圖甲BC段細(xì)胞內(nèi)的同源染色體聯(lián)會(huì)成四分體
C、圖甲BC段細(xì)胞都含有同源染色體
D、圖乙細(xì)胞分裂結(jié)果只能產(chǎn)生一個(gè)生殖細(xì)胞
考點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中AB表示DNA分子復(fù)制，CD表示著絲點(diǎn)分裂；乙圖處于減數(shù)第二次分裂后期．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、基因突變發(fā)生在間期，即AB段，A正確；
B、圖甲BC段包括減數(shù)第一次分裂，所以細(xì)胞內(nèi)的同源染色體聯(lián)會(huì)成四分體，B正確；
C、圖甲BC段細(xì)胞也包括減數(shù)第二次分裂前期和中期，此時(shí)細(xì)胞中不含有同源染色體，C錯(cuò)誤；
D、圖乙細(xì)胞分裂結(jié)果只能產(chǎn)生一個(gè)生殖細(xì)胞和一個(gè)極體，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題立足于有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，采用圖形等形式考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同一個(gè)生物體內(nèi)，不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的，但蛋白質(zhì)和RNA是不同的
B、基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá)
C、在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多，從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多
D、在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)中完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，圖A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（●和○表示著絲點(diǎn)，圖A中編號(hào)1表示X染色體），圖B表示配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲A細(xì)胞名稱為
 
，該細(xì)胞中含同源染色體
 
對(duì)．這種動(dòng)物的皮膚細(xì)胞處在有絲分裂后期時(shí)，染色體數(shù)目為
 
條，圖甲A中編號(hào)l表示X染色體，則2和3稱為
 
．
（2）圖甲中A細(xì)胞的分裂過程對(duì)應(yīng)圖甲B中的
 
時(shí)段．
      A．4-5      B．5-6      C．7-8     D．9-10
（3）寫出圖甲A細(xì)胞所產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型
 
，與圖甲A細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞的基因型是
 
．
（4）如果該生物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列名稱中，哪些是細(xì)胞的產(chǎn)物？（　�。�
①血小板   ②植物的導(dǎo)管   ③胃蛋白酶  ④花粉  ⑤木纖維  ⑥甲狀腺素  ⑦酵母菌 ⑧抗體   ⑨精子．
A、③④⑤⑥B、③⑤⑥
C、③⑥⑧D、①③⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)酶和ATP的正確敘述是（　�。�
A、基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與
B、酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑
C、溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家庭白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上．在第Ⅲ代個(gè)體中，可能不帶致病的基因的是（　�。�
A、8B、9C、10D、11

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科目：高中生物 來源： 題型：

中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程．人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂，其中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是（　�。�
A、a和eB、a和b
C、b和cD、d和e

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè)，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針．則在觀察的材料中，細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向分別是（　�。�
A、位左側(cè)；順時(shí)針
B、位于右側(cè)；順時(shí)針
C、位于左側(cè)；逆時(shí)針
D、位于右側(cè)；逆時(shí)針

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素影響的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、呼吸抑制劑可降低植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
B、在一定范圍內(nèi)，植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的升高而增加
C、隨著水份吸收的增加，礦質(zhì)元素的吸收量也隨著增加
D、光合作用受阻一定時(shí)間后，有機(jī)物缺乏，影響根吸收礦質(zhì)元素

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