中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程.人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂,其中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是(  )
A、a和eB、a和b
C、b和cD、d和e
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:a表示DNA的自我復(fù)制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯,d表示逆轉(zhuǎn)錄,e表示RNA復(fù)制過(guò)程.高等動(dòng)植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑,但具體到不同細(xì)胞情況不盡相同,如根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有;但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無(wú)DNA復(fù)制途徑,只有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)信息傳遞;RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中,是后來(lái)發(fā)現(xiàn)的,是對(duì)中心法則的補(bǔ)充和完善.
解答: 解:人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂,發(fā)生的過(guò)程有aDNA自我復(fù)制、b轉(zhuǎn)錄和c翻譯,其中a、b兩過(guò)程主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,c發(fā)生于核糖體上.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,掌握住中心法則的內(nèi)容即可解題,平時(shí)需要注意將易混知識(shí)必須區(qū)分清楚.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蒲公英種群密度取樣調(diào)查過(guò)程是( 。
①隨機(jī)選取若干樣方
②計(jì)數(shù)每個(gè)樣方的個(gè)體數(shù)目
③確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對(duì)象
④計(jì)算種群密度
⑤求每個(gè)樣方的種群密度.
A、①②③⑤④
B、③①②④⑤
C、③①②⑤④
D、①④②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C、圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D、“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化曲線,圖乙表示該細(xì)胞分裂過(guò)程中的一個(gè)時(shí)期.下列敘述不正確的是( 。
A、圖甲A-B段可能發(fā)生基因突變
B、圖甲BC段細(xì)胞內(nèi)的同源染色體聯(lián)會(huì)成四分體
C、圖甲BC段細(xì)胞都含有同源染色體
D、圖乙細(xì)胞分裂結(jié)果只能產(chǎn)生一個(gè)生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是(  )
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;
②酶都有消化功能;
③酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;
④酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶 
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān);
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;
⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用.
A、①②③B、①②④⑤
C、①②④⑥D、①③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在以下人體細(xì)胞中,能找到兩個(gè)X染色體的是( 。
①精原細(xì)胞         ②卵原細(xì)胞        ③初級(jí)精母細(xì)胞
④初級(jí)卵母細(xì)胞     ⑤次級(jí)精母細(xì)胞     ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞.
A、①③⑤⑥B、②④⑥
C、①③⑤D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能
B、若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞
C、若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則A可以是促甲狀腺激素釋放激素
D、A不可能是性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)如圖所示四幅圖的描述正確的是(  )
A、圖1中含兩個(gè)染色體組,l與2、3與4為同源染色體
B、在適宜的溫度、水肥等條件下,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,圖2中a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D、圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

巖羊常染色體上的一對(duì)等位基因A和a,分別控制有角和無(wú)角,雄性個(gè)體有有角和無(wú)角,雌性個(gè)體只有無(wú)角,下列雜交組合可以從子代表現(xiàn)型推斷性別的是( 。
A、♀Aa×♂aa
B、♀aa×♂AA
C、♀aa×♂aa
D、♀Aa×♂Aa

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