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18.某校生物興趣小組為調查自來水水質,測定了自來水水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離等工作.請回答下列問題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量,涂布平板所用的培養(yǎng)基是固體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的制備過程是:計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板,為使培養(yǎng)基滿足細菌生長對pH的特殊要求,應在滅菌之前(填“前”或“后”)調節(jié)pH.
(2)培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液,經適宜條件下培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數分別為51、50和49.據此可得出每升水樣中的活菌數為5.0×108. 要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗.
(3)工業(yè)生產中,提取胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從植物中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得,三是利用微生物發(fā)酵 生產.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取,用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟:粉碎、干燥、萃取、過濾、用蒸餾方法濃縮.胡蘿卜素粗品的常用鑒定方法是紙層析法.

分析 1、微生物常見的接種的方法:
①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落.
2、培養(yǎng)后判斷是否有雜菌污染的方法
①從菌落的形態(tài)看,是否濕潤、透明、黏稠,呈何種顏色等等,是區(qū)別細菌、酵母菌、放線菌和霉菌的關鍵指標.
②用顯微鏡鏡檢觀察其形態(tài)、大小,看是否有菌絲、孢子、芽孢等,這也是區(qū)別細菌、酵母菌、放線菌和霉菌的關鍵指標.

解答 解::(1)涂布平板所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基;該培養(yǎng)基的制備過程是計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.為使培養(yǎng)基滿足細菌生長對pH的特殊要求,應在滅菌之 前調節(jié)pH.
(2)培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數分別為51、50和49.據此可得出每升水樣(1L=1000mL)中的活菌數=$\frac{51+50+49}{3}$×1000×10×1000=5.0×108.要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗.
(3)工業(yè)生產中,提取胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從植物中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得,三是利用微生物發(fā)酵   生產.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取,用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟:粉碎、干燥、萃取、過濾、用蒸餾方法濃縮.胡蘿卜素粗品的常用鑒定方法是紙層析法.
故答案為:
(1)固體      倒平板      前
(2)5.0×108     無菌水
(3)微生物發(fā)酵    萃取     紙層析法

點評 本題主要考查培養(yǎng)基的制作和微生物的接種方法,意在強化學生對實驗室的微生物的培養(yǎng)的相關知識的理解與掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物倒伏后,它的莖稈能部分恢復直立狀態(tài),引起這種現象的原因是( )

A.受重力影響,向地性 B.受重力影響,背地性

C.受水的影響,向水性 D.受光的影響,向光性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.大氣中CO2含量迅速增加,使生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)失衡,從而形成溫室效應,因此倡導低碳生活的理念獲得全世界人們的普遍認同.下列根據下圖所作出的判斷,不正確的是( 。
A.增加自養(yǎng)生物種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量
B.生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物主要是綠色植物
C.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數量增加有關
D.該圖能表示物質循環(huán)過程,不能準確表示能量流動方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.艾滋病病毒(HIV)的遺傳物質是RNA,治療艾滋病的藥物AZT的分子結構與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結構相似,發(fā)揮作用時,藥物AZT取代胸腺嘧啶脫氧核苷酸,從而抑制艾滋病病毒在人體細胞內增殖,據此推測AZT的作用是抑制艾滋病病毒的(  )
A.RNA的轉錄B.RNA的逆轉錄C.RNA的復制D.蛋白質的翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.豚鼠(2n=64)的兩對染色體上基因A(褐色)a(白色)和B(長尾)b(短尾)的分布如圖1所示,圖2、3分別表示三體和單體兩種變異類型.已知缺少整條染色體的雌配子不能受精.請回答問題:

(1)圖1所示豚鼠在正常減數分裂產生配子時,同源染色體分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,形成的AXB配子比例是$\frac{1}{4}$.
(2)圖2豚鼠發(fā)生的變異類型是染色體數目變異,變異豚鼠體細胞中最多時有130條染色體,它與正常個體雜交,子代三體出現的概率為50%.
(3)圖3個體可以產生2種可育配子,圖2豚鼠與圖3豚鼠雜交,子代中白色短尾個體所占比例是0.
(4)若圖1個體與圖3個體雜交,生出一只白色短尾個體,則可能在卵細胞(精子/卵細胞)形成過程中發(fā)生了基因突變,該白色短尾個體性別為雄性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為探究兩種藥物紫杉醇和順鉑對食道癌細胞增殖和凋亡的影響,研究者進行了如下實驗:
(1)首先將食道癌細胞接種于動物細胞培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),培養(yǎng)液中除具有必需營養(yǎng)物質外,還需添加適量抗生素,目的是防止雜菌污染.
(2)實驗步驟:
①向多孔培養(yǎng)板每孔接種等量食道癌細胞,培養(yǎng)12h.
②實驗組:向每孔分別加入100μL含紫杉醇或順鉑的培養(yǎng)液,培養(yǎng)48h;
對照組:向每孔分別加入100μL不加藥物的培養(yǎng)液,培養(yǎng)48h.
③重復步驟②兩次,以減少實驗誤差.
(3)實驗結果:
培養(yǎng)48h后,統(tǒng)計并計算實驗組和對照組的3組細胞數的平均值,進一步計算各組細胞生長抑制率.計算公式:細胞生長抑制率(%)=(1-實驗組細胞數/對照組細胞數)×100%,結果如下圖:

綜合上圖分析,紫杉醇和順鉑兩種藥物對食道癌細胞的作用效果包括兩種藥物均能抑制癌細胞增殖;在一定濃度范圍內,濃度越高,抑制癌細胞增殖效果越好;在相同濃度下,紫杉醇的抑制效果更好.
(4)食道癌發(fā)生的重要原因是細胞增殖與凋亡失衡,為探究紫杉醇和順鉑對與細胞凋亡相關的基因(抑制凋亡基因Bcl-2、促進凋亡基因Bax)表達的影響,研究者在實驗數據基礎上進行了相關分析:

據圖分析,紫杉醇和順鉑兩種藥物通過抑制Bc1-2基因表達(減弱凋亡抑制作用),促進Bax基因表達(增強凋亡促進作用),阻止食道癌進一步發(fā)展,且二者具有協(xié)同作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關細胞結構與功能的敘述,正確的是( 。
A.線粒體、中心體和核糖體參與高等植物細胞有絲分裂
B.葉綠體是唯一含有色素的細胞器
C.動物細胞形態(tài)的維持依賴于細胞骨架
D.核糖體主要由磷脂和蛋白質構成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面是細胞中糖類合成與分解過程示意圖.下列敘述正確的是( 。
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
A.過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行
B.過程①和②中均能產生[H],二者還原的物質不同
C.過程①釋放的能量全部儲存在ATP分子中
D.過程②產生的(CH2O)中的氧全部來自于H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.羧甲基纖維素鈉(CMC)是常用的食品添加劑,不能被人體消化吸收,因此通常被認為是安全的食品添加劑.研究者用含1.0%CMC無菌水作為飲用水,連續(xù)飼喂實驗小鼠12周,測定小鼠體重,結果如圖1、圖2所示.

(1)圖1所示實驗中的對照處理是飼喂不含CMC的無菌水.圖1結果顯示,食用CMC能夠使小鼠體重增加.綜合圖1、圖2結果,通過比較A、B組體重差值與C、D組體重差值,說明CMC的這種作用依賴于小鼠消化道內的各種微生物.
(2)有人提出:小鼠攝入的CMC改變了其腸道內各種微生物的比例.為檢驗上述推測,研究者設計了如下實驗:
①搜集A、B(填圖中分組編號)小鼠糞便制成懸浮液涂布于d上(填下列選項前的序號).
a.以CMC為碳源的液體培養(yǎng)基   b.全營養(yǎng)液體培養(yǎng)基
c.以CMC為碳源的固體培養(yǎng)基         d.全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基
②接種后置于無氧(填“無氧”或“有氧”)條件下培養(yǎng),通過觀察菌落以初步鑒定小鼠消化道中的微生物類群.
③統(tǒng)計比較不同類群微生物的數量及比例,以確定推測是否成立.
(3)為進一步研究“小鼠體重變化是否由CMC引起的小鼠消化道內各種微生物比例改變所致”,研究者設計了糞便移植實驗,并檢測了被移植小鼠體重的變化.請將下列選項填入下表中(選填選項前的符號),完成實驗方案.
組別被移植小鼠提供糞便小鼠飲用水
實驗組bcf
對照組無菌小鼠d同上
a.普通小鼠                    b.無菌小鼠
c.飼喂含CMC無菌水12周的普通小鼠   d.飼喂無菌水12周的普通小鼠
e.含1.0%CMC的無菌水           f.無菌水(不含CMC)

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