選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 生物多樣性 | 基因多樣性 | 物種多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B | 內(nèi)環(huán)境 | 血漿 | 組織液 | 細胞液 |
C | 生態(tài)系統(tǒng)的信息 | 行為信息 | 物理信息 | 化學信息 |
D | 生物多樣性的價值 | 直接價值 | 間接價值 | 潛在價值 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率.
(2)化學信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質,如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等.
(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏.
2、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.3、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.
4、內(nèi)環(huán)境是指細胞外液,主要由淋巴、組織液和血漿組成.
解答 解:A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息包括行為信息、物理信息和化學信息,C正確;
D、生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生物多樣性、內(nèi)環(huán)境的組成、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識記生物多樣性的組成及價值;識記內(nèi)環(huán)境的組成;識記生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調節(jié) | |
B. | 當血糖降低時,b激素只運輸?shù)礁闻K促進糖原分解 | |
C. | 當血糖升高時,a激素可通過④⑤過程促進糖原的合成 | |
D. | a、b激素作用的結果會通過反饋調節(jié)影響自身的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近親婚配其后代必患遺傳病 | |
B. | 近親婚配其后代必然有伴性遺傳病 | |
C. | 近親婚配其后代患隱性遺傳病的機會增多 | |
D. | 人類的疾病都是由隱性基因控制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換 | |
B. | 染色體中DNA的一個堿基對缺失 | |
C. | 將人類胰島素基因轉入大腸桿菌 | |
D. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]. | |
B. | 過程①中葉綠體基質中的色素主要吸收藍紫光和紅光 | |
C. | 過程③只發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離 | |
B. | 純合子雜交后代都是純合子,雜合子自交后代都是雜合子 | |
C. | 表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同 | |
D. | 麂的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀 |
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