17.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào),而信息分子是它們之間的“語言”.請結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(1)下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用.當(dāng)人體血漿滲透壓過高時,會刺激下丘腦的滲透壓感受器興奮,并以局部電流的形式傳導(dǎo),最終引起下丘腦分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡;當(dāng)人受到驚嚇時,下丘腦通過影響胰島、腎上腺等腺體的活動,提高血糖濃度;當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時,下丘腦主要通過影響甲狀腺激素和腎上腺素的分泌,以增加機體產(chǎn)熱.
(2)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從實驗大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后按圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng),結(jié)果如下:

據(jù)圖分析:C瓶與D瓶比較說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH;C瓶與E瓶比較說明下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH.
由實驗結(jié)果可知,機體通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制,維持了甲狀腺技術(shù)含量的穩(wěn)定.

分析 分析上圖:甲應(yīng)該為B細(xì)胞,其增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞;乙表示促甲狀腺激素;丙表示促腎上腺素;丁表示效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體,與抗原特異性結(jié)合.
分析下圖:根據(jù)柱形圖分析,A瓶作為對照,C瓶說明垂體能分泌促甲狀腺激素,D瓶含有甲狀腺激素,說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH;E瓶含有下丘腦,說明下丘腦能夠促進(jìn)垂體分泌TSH.

解答 解:(1)當(dāng)人體血漿滲透壓過高時,會刺激下丘腦的滲透壓感受器興奮,并以局部電流(神經(jīng)沖動)的形式傳導(dǎo),最終引起下丘腦分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡;腎上腺激素和胰高血糖素具有升高血糖的作用,故當(dāng)人受到驚嚇時,下丘腦通過影響腎上腺、胰島等腺體的活動,提高血糖濃度;當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時,下丘腦主要通過影響甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌,以增加機體產(chǎn)熱.
(2)C瓶與D瓶的單一變量為是否添加甲狀腺激素,添加了甲狀腺激素的D瓶中TSH分泌減少,這說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH;C瓶與E瓶的單一變量為是否加入下丘腦,結(jié)果加入下丘腦的E瓶中TSH分泌增多,這說明下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH.由實驗結(jié)果可知,機體通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制,維持了甲狀腺技術(shù)含量的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)滲透壓感受器    局部電流      胰島    甲狀腺
(2)甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH        下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH         負(fù)反饋

點評 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程;識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,明確甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié),能夠從實驗圖解中獲得解題的相關(guān)信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機體受到高溫侵襲或生存威脅時,合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(如HSP60、HSP90等),以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,請回答:

(1)癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其HSP90比正常細(xì)胞的含量 ,這提示我們在開發(fā)增強化療和放療效果的藥物時應(yīng)考慮

(2)當(dāng)細(xì)胞癌變時,會產(chǎn)生正常細(xì)胞原本不具有的熱休克蛋白,該蛋白質(zhì)參與了識別和保護(hù)作用(使癌細(xì)胞表面抗原不易被T細(xì)胞識別),但部分熱休克蛋白﹣﹣抗原復(fù)合體仍可引發(fā)免疫反應(yīng),如圖所示:

圖中清除癌細(xì)胞的免疫方式是 .研制抗癌疫苗時最好提取純化圖中的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如表為探究影響酶活性因素的一組實驗,請據(jù)表分析,如要探究pH對酶活性的影響,應(yīng)選擇表中的哪些試管進(jìn)行實驗(  )
試管步驟1步驟2步驟3
1mL清水35℃~38℃水浴1mL10%
雞蛋清溶液
1mL胰蛋
白酶
35℃~38℃水浴、
pH=5
1mL10%
雞蛋清溶液
1mL胰蛋
白酶
35℃~38℃水浴、
pH=9
1mL10%
雞蛋清溶液
1mL胰蛋
白酶
4℃水浴、
pH=9
1mL10%
雞蛋清溶液
1mL胰蛋
白酶
35℃~38℃水浴、
pH=9
5mm×5mm
毛邊紙
1mL纖維
素酶
35℃~38℃水浴、
pH=5
5mm×5mm
毛邊紙
1mL胰蛋
白酶
35℃~38℃水浴、
pH=7
1mL10%
雞蛋清溶液
A.①④⑤B.②③⑦C.⑤⑥⑦D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于人腦機能的敘述,正確的是(  )
A.腦干受損導(dǎo)致生物的節(jié)律失控B.短期記憶與新突觸的建立有關(guān)
C.大腦受損可能會導(dǎo)致小便失禁D.言語區(qū)的H區(qū)受損聽不見別人講話

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖.回答下列問題:

(1)圖甲中C屬于反射弧中的效應(yīng)器;圖乙中④的排出方式是胞吐.
(2)神經(jīng)沖動在人體內(nèi)傳導(dǎo)方向是單向的;刺激B處時,該處膜外電位變?yōu)樨?fù)電位.
(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素,直接促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收.
(4)成人不但能夠憋尿,還能在沒有尿意的時候排尿,但是當(dāng)人因受傷喪失意識后就會像嬰兒一樣尿床,原因是因受傷喪失意識,說明大腦皮層受到損傷,大腦皮層對脊髓中的低級中樞控制能力喪失.排尿反射就只存在低級的非條件反應(yīng).所以會尿床.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示利用基因工程生產(chǎn)人乳鐵蛋白過程,請據(jù)圖回答:

(1)若可從生物組織中提取到少量含目的基因的DNA,可通過PCR技術(shù)擴(kuò)增出大量該目的基因,它是利用DNA雙鏈復(fù)制原理,該技術(shù)要用到Taq(熱穩(wěn)定的DNA聚合)酶.
(2)構(gòu)建重組載體時應(yīng)選擇圖中酶切割含有BamHI和HindIII目的基因的DNA片段和質(zhì)粒.
(3)②過程是胚胎移植,代孕牛要做同期發(fā)情處理.
(4)若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白,可通過動物體細(xì)胞核移植(或克。┗蚺咛シ指罴夹g(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)等因素影響.有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實驗:分組進(jìn)行去除頂芽,去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,見右圖.相關(guān)分析錯誤的是(  )
A.IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,頂芽中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B.頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下運輸
C.Ⅲ組側(cè)芽8h長度與Ⅱ組相同,可推測IAA對側(cè)芽生長沒有作用
D.Ⅲ組側(cè)芽32h明顯小于Ⅱ組,可推測高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)說法中,正確的是( 。
A.分布在細(xì)胞膜表面的糖蛋白只與細(xì)胞的識別功能密切相關(guān)
B.在順濃度梯度的情況下,葡萄糖,氨基酸等分子可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
D.老年斑是由于衰老細(xì)胞中酶活性降低,呼吸速率減慢,染色質(zhì)收縮,染色加深造成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機物B、G、E的元素組成、基本單位及相互關(guān)系圖.據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖分析B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,E是DNA,e是脫氧核苷酸,G是RNA,g是核糖核苷酸.
(2)E→G發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場所是核糖體.
(3)B的功能多樣性的直接原因取決于b.
(4)e的順序性與b的順序性之間的關(guān)系:DNA中脫氧核苷酸的排列順序決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序.

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