13.如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖.請(qǐng)回答:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞.
(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞.在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化.
(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(5)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的紅細(xì)胞,其原因是細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核.
(6)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞NDA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的間期.
(7)在制備單克隆抗體過(guò)程中的細(xì)胞融合階段,用B淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合,經(jīng)多交篩選最終得到能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:胚胎干細(xì)胞可從動(dòng)物囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或原始性腺細(xì)胞中分離得到.胚胎干細(xì)胞屬于全能干細(xì)胞,分化程度最低.培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可誘導(dǎo)干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).骨髓移植實(shí)質(zhì)是將骨髓中的造血干細(xì)胞移植至患者體內(nèi),并分裂分化形成正常的白細(xì)胞.哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核.單克隆抗體由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞分泌的.

解答 解:(1)胚胎干細(xì)胞來(lái)源于早期胚胎和原始性腺,其中早期胚胎是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán).
(2)胚胎干細(xì)胞分化最低,在培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化.
(3)基因的選擇性表達(dá)實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞分化,但細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變.
(4)白細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化而來(lái),所以骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(5)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核,不能選用作為供體細(xì)胞.
(6)DNA復(fù)制發(fā)生在間期,所以抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的間期,從而有效地抑制腫瘤細(xì)胞的增殖.
(7)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交,形成骨髓瘤細(xì)胞,通過(guò)兩次篩選就可產(chǎn)生特異性抗體.
故答案為:
(1)囊胚 原始性腺細(xì)胞
(2)胚胎干細(xì)胞   分化誘導(dǎo)
(3)選擇性表達(dá)
(4)造血干
(5)紅細(xì)胞   細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核
(6)間
(7)B淋巴   特異性抗體

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎干細(xì)胞和細(xì)胞分化相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中方框①、②中寫(xiě)出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成.①N、P ②N
(2)E具有多樣性,其原因:從b分析是由于組成B(多肽)的b(氨基酸)的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同,從A分析是由于組成A(DNA)的a(脫氧核苷酸)的排列順序不同.b→B進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體.    
(3)⑥過(guò)程為脫水縮合,若b的平均分子質(zhì)量為r,通過(guò)⑥過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為(  )
A.細(xì)胞一個(gè)體
B.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體
C.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng)一生物圈
D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某實(shí)驗(yàn)小組自己動(dòng)手制作腐乳,他們精心選擇豆腐,切成豆腐塊,放置在籠屜中,并控制溫度在15~18℃,并保持一定的濕度.幾天后,發(fā)現(xiàn)豆腐塊表面已長(zhǎng)滿毛霉,然后就把長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層擺放在瓶中,嚴(yán)格控制每層的鹽用量以保證均衡.3天后取出,加入配制的鹵湯,控制酒精含量為30%,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后取出食用,發(fā)現(xiàn)與商店里賣(mài)的有很大的差別,發(fā)現(xiàn)腐乳咸味不均勻,表面還長(zhǎng)了一層黃色的某種微生物,難以下咽.
(1)請(qǐng)你幫助這幾位同學(xué)改正他們制作過(guò)程中的四處錯(cuò)誤.
①加鹽應(yīng)該是隨著層數(shù)的加高而增加鹽量
②加鹽腌制的時(shí)間過(guò)短,應(yīng)為8 d左右
③腌制的過(guò)程中有黃色微生物出現(xiàn)說(shuō)明鹽量太少,沒(méi)有抑制微生物的生長(zhǎng)
④酒精濃度控制的太高,應(yīng)該為12%左右
(2)毛霉的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型,其生殖方式是孢子生殖.在毛霉的發(fā)酵過(guò)程中,現(xiàn)代腐乳的生產(chǎn)和家庭生產(chǎn)腐乳有很大的不同,主要區(qū)別是什么?現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種到豆腐上,避免其他菌種的污染.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在建設(shè)生態(tài)工程時(shí),從我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的“無(wú)廢棄物”模式中,可借鑒的是(  )
A.物質(zhì)的分層多級(jí)利用B.能量的單向流動(dòng)
C.培育良好的土壤結(jié)構(gòu)D.大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A.高爾基體與中心體B.中心體與葉綠體
C.線粒體和葉綠體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)早在19世紀(jì)末期,研究人員就曾選用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的透性進(jìn)行了上萬(wàn)次的研究.發(fā)現(xiàn):凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì),很容易穿過(guò)膜,反之,不易溶于脂質(zhì)的物質(zhì),也不容易穿過(guò)膜.這表明:組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì).
(2)1925年,有人用丙酮從紅細(xì)胞膜中提取到磷脂,并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層.測(cè)量鋪展面積,約為紅細(xì)胞總表面積的2倍.
(3)1933年發(fā)現(xiàn):蛋白酶能夠使細(xì)胞膜分解,這表明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有蛋白質(zhì).
(4)細(xì)胞膜表面的糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系,磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本骨架.
(5)將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是(吸水)膨脹、甚至破裂,水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是:順(填順或逆)濃度梯度跨膜運(yùn)輸,不需要(填需或不需)載體蛋白協(xié)助,運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是濃度差.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.假設(shè)某動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目為4(2N),據(jù)圖判斷細(xì)胞②③④⑤⑥所處的分裂期,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞②為減數(shù)分裂四分體時(shí)期,細(xì)胞③為減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞④為減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞⑤為減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞⑥為減數(shù)第二次分裂末期
B.細(xì)胞②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前期、中期、后期,細(xì)胞⑤⑥為有絲分裂后期
C.細(xì)胞②④⑥分別為減數(shù)分裂四分體時(shí)期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞③⑤分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期
D.圖中不含同源染色體的為細(xì)胞③⑤⑥,它們分別處于有絲分裂的中期、后期、末期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•太原校級(jí)月考)雞的毛腿(F)對(duì)光腿(f)是顯性.豌豆冠(E)對(duì)單冠(e)是顯性.現(xiàn)有一只公雞甲與兩只母雞乙和丙,這三只雞都是毛腿豌豆冠,用甲與乙、丙分別進(jìn)行雜交,它們產(chǎn)生的后代性狀表現(xiàn)如下:

(1)甲×乙→毛腿豌豆冠,光腿豌豆冠

(2)甲×丙→毛腿豌豆冠,毛腿單冠

公雞甲的基因型是( )

A.FFEE B.FFEe C.FfEe D.FfEE

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同步練習(xí)冊(cè)答案