8．下列關(guān)于生物體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．人體中，激素和神經(jīng)遞質(zhì)均需要通過血漿運輸?shù)较鄳?yīng)細胞
B．酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)均具有微量高效，可重復(fù)利用的特點
C．淋巴因子、激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子的合成受環(huán)境的影響，與基因組無關(guān)
D．小麥種子發(fā)芽時，赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶的合成，促進種子發(fā)芽

分析 突觸前膜釋放乙酰膽堿，該物質(zhì)經(jīng)過突觸間隙后，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制，隨后乙酰膽堿被酶分解．
激素調(diào)節(jié)的特點：微量和高效、體液運輸、作用于靶器官和靶細胞．

解答 解：A、內(nèi)分泌腺分泌的激素進入血液，通過血液運輸作用于靶細胞，神經(jīng)遞質(zhì)由前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，突觸間隙屬于組織液，A錯誤；
B、激素發(fā)揮作用后將被滅火，B錯誤；
C、淋巴因子、激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子的合成受環(huán)境的影響，均受基因的控制，C錯誤；
D、赤霉素促進大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶，促進種子發(fā)芽，D正確．
故選：D．

點評 本題考查激素和神經(jīng)遞質(zhì)比較，能理解所列知識要點，把握知識間的聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖．當(dāng)神經(jīng)沖動傳到突觸前膜時，Ca2+由膜外進入膜內(nèi)，促進一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式稱為胞吐，和過程③比，共同點是需要ATP（能量）．
（2）突觸前膜釋放的遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)（填“興奮性遞質(zhì)”或“抑制性遞質(zhì)”），判斷依據(jù)是引起突觸后膜興奮（Na+內(nèi)流）．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過程③回收進入細胞內(nèi)的意義是回收神經(jīng)遞質(zhì)，防止突觸后膜持續(xù)興奮．
（3）已知Cu2+能抑制Ca2+的作用．若瞬間增大組織液中Cu2+的含量，突觸后神經(jīng)元的興奮性降低．
（4）已知體內(nèi)某種抗體在進攻病原微生物的同時能持續(xù)破壞神經(jīng)遞質(zhì)的受體，表現(xiàn)為興奮傳遞受阻，人體患自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紅葉小檗入秋后綠葉能夠逐漸積累花青素苷使葉子紅艷耀人，在園林綠化中常用作色彩調(diào)節(jié)．為研究ABA 對花青素苷合成的影響，園林研究者在正常培養(yǎng)的紅葉小，檗葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時間后檢測葉片中內(nèi)源ABA、GA、花青素苷等的含量．結(jié)果如圖：

（1）ABA能抑制細胞分裂和促進衰老，是脫落酸類植物激素；花青素苷是一種色素，主要存在于植物細胞的液泡中；而內(nèi)囊體薄膜上由于富含葉綠體色素，可以發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→活躍的化學(xué)能，可以用層析液把多種葉綠體色素分離開來．
（2）檢測結(jié)果表明，外源施加ABA對紅葉小檗花青素苷的誘導(dǎo)作用具有兩重性（低促進高抑制）特點，最適濃度是10μmol/L．同時，外源施加ABA對內(nèi)源ABA含量的影響是提高其含量；對內(nèi)原GA含量的影響是降低其含量．（后兩空填“提高其含量”或“降低其含量”）
（3）研究表明紅葉小檗在秋季低溫和短日照條件下葉片會變紅．若要驗證“此條件下誘導(dǎo)紅葉小檗葉片合成花青素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累”，實驗組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括adhi．
a．短日照條件下培養(yǎng)    b．長日照條件下培養(yǎng)  c．等日照條件下培養(yǎng)
d．低溫（白天15℃夜晚6℃）培養(yǎng)     e．常溫（白天25℃夜晚15℃）培養(yǎng)
f．外施10μmol/LABA      g．外施500μmol/LABA
h．測定花青素苷含量      i．測定ABA含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物體生命活動的調(diào)節(jié)大多是多種激素相互作用共同完成的，如圖為碗豆幼苗生長的調(diào)節(jié)示意圖，圖中A、B、C表示不同的植物激素，下列敘述中正確的是（　�。�
A．A、B、C激素的合成受基因組的控制
B．A激素通過促進細胞的分裂引起植株增高
C．用B激素處理大麥可以簡化啤酒的生產(chǎn)工藝，降低成本
D．圖中兩種濃度的B激素調(diào)節(jié)結(jié)果的差異不能體現(xiàn)兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于HIV的敘述，錯誤的是（　�。�
A．HIV具有高度變異性，致使疫苗效果難以持久
B．被HIV侵染的T細胞的膜蛋白的組成會發(fā)生改變
C．HIV可刺激由B細胞增殖分化成的漿細胞合成和分泌抗體
D．女性感染者體內(nèi)的HIV中的遺傳物質(zhì)一般不能通過生殖細胞傳給子代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)免疫細胞和免疫功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．免疫活性物質(zhì)不一定是由免疫細胞產(chǎn)生
B．免疫細胞清除體內(nèi)癌變細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
C．產(chǎn)生抗體的過程一般需要吞噬細胞，B淋巴細胞、T淋巴細胞參與
D．對被病原體侵入的細胞、異體移植器官的細胞起免疫作用的主要是效應(yīng)T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．植物生長抑制劑是能使莖或枝條的細胞分裂和伸長速度減慢，抑制植株及枝條伸長生長的一類物質(zhì)，其中青鮮素又叫抑芽丹，純品為白色結(jié)晶，微溶于水．它有抑制細胞分裂和伸長，提早結(jié)束生長，促進枝條成熟，提髙抗寒能力等作用．回答下列問題：
（1）植物激素是植物細胞之間傳遞信息的分子．它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機物．
（2）脫落酸也可以抑制細胞分裂，此方面的作用與青鮮素之間屬于協(xié)同關(guān)系．
（3）目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的，有人認為兒童吃了這類水果、蔬菜后，會出現(xiàn)性早熟．
①引起兒童性早熟的物質(zhì)主要是性激素，它是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細胞器）產(chǎn)生的．
②某同學(xué)為探究“激素水果”是否會引起性早熟，設(shè)計實驗，步驟如下：
實驗材料：12只未成熟（成熟/未成熟）的長勢、體重和年齡相同的同種幼小雄兔
實驗步驟：
第一步：將12只兔子平均分為3組，編號A、B、C并分開進行飼養(yǎng)；
第二步：A組兔子喂食伴有普通水果的飼料，B組兔子喂食含激素水果的飼料，C組兔子喂食伴有雄性激素的普通水果的飼料；
第三步：在適宜條件下培養(yǎng)一段時間觀察它們的反應(yīng)特征，并記錄；
第四步：分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2代出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．請回答下列問題：
（1）親本果蠅的基因型是HHvv、hhVV．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是HV．F2代黃身長翅果蠅的基因型有HH-Vv、HhVV、HhVv，其中HHVv占黃身長翅果蠅的比例為$\frac{1}{5}$．
（3）若讓F2代的黃身殘翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為黃身殘翅：黑身殘翅=8：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．細胞自噬是真核生物細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體途徑對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用，其局部過程如圖：

（1）細胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個雙膜的杯形結(jié)構(gòu)，衰老線粒體從杯口進入，杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡．
（2）細胞中水解酶的合成場所是核糖體．自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細胞或在細胞內(nèi)被利用．由此推測，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時，細胞的自噬作用會增強（填“增強”、“減弱”或“不變）．
（3）酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時，以野生型酵母菌為對照組，以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實驗組，在饑餓狀態(tài)下，（液泡水解酶）缺陷型酵母菌細胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案