14．關(guān)于對(duì)無機(jī)物在細(xì)胞中作用的敘述正確的是（　�。�
A．越冬植物同其他植物相比細(xì)胞內(nèi)的自由水含量較高
B．幼小植物體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值高，細(xì)胞的代謝活躍
C．酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人會(huì)大量出汗，所以應(yīng)該多喝純凈水
D．人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血，可見鐵元素對(duì)維持血液滲透壓有作用

分析 1．水的存在形式與代謝的關(guān)系：若細(xì)胞內(nèi)自由水比例升高，則代謝旺盛，反之代謝緩慢．
2．水的存在形式與抗寒性的關(guān)系：秋冬季節(jié)，蒸騰作用減弱，吸水減少，結(jié)合水相對(duì)含量升高，因結(jié)合水不易結(jié)冰和蒸騰，從而使植物抗寒性加強(qiáng)．
3．酷暑季節(jié)，因溫度較高，所以工人在室外作業(yè)時(shí)，會(huì)大量出汗．而大量出汗的同時(shí)，會(huì)排出過多的無機(jī)鹽，從而導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡失調(diào)，因此，工人這時(shí)應(yīng)多喝鹽汽水．

解答 解：A、與其他植物相比，越冬植物細(xì)胞代謝速率降低、抗寒性增強(qiáng)，細(xì)胞內(nèi)自由水的相對(duì)含量降低，A錯(cuò)誤；
B、水是細(xì)胞生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)自由水的含量越高，新陳代謝越旺盛，幼小植物自由水與結(jié)合水的比值高，細(xì)胞的代謝活躍，B正確；
C、酷暑季節(jié)，因溫度較高，所以工人在室外作業(yè)時(shí)，會(huì)大量出汗．而大量出汗的同時(shí)，會(huì)排出過多的無機(jī)鹽，從而導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡失調(diào)，因此，工人這時(shí)應(yīng)多喝鹽汽水，C錯(cuò)誤；
D、人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血，鐵元素影響血紅蛋白的合成，血紅蛋白是胞內(nèi)蛋白，不影響血漿滲透壓，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查比較簡(jiǎn)單，記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)就可以解答，關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)要將各種物質(zhì)放到一起形成網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)功能有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．大分子有機(jī)物必須借助載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B．載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會(huì)發(fā)生形狀變化
C．病毒、細(xì)菌表面帶有顯示各自特殊身份的MHC分子
D．B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞膜表面都有識(shí)別病原體的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．細(xì)胞有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍．著絲點(diǎn)一分為二的原因是紡錘絲牽引的結(jié)果還是受基因控制的生理活動(dòng)？某同學(xué)對(duì)該問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：“著絲點(diǎn)一分為二是受基因控制的生理活動(dòng)”或“著絲點(diǎn)一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果”．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖．
第二步：取兩個(gè)廣口瓶分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)，并裝入清水，向1號(hào)瓶?jī)?nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素，向2號(hào)瓶中加入2mL清水．
第三步：將已長(zhǎng)出根尖的兩個(gè)洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間．
第四步：從1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中洋蔥上分別切取根尖2mm～3mm，并分別進(jìn)行解離、漂洗、染色和制片等步驟制成臨時(shí)裝片．
第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄細(xì)胞分裂后期（時(shí)期）細(xì)胞所占比例．
（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
結(jié)　果結(jié)　論
1、2號(hào)瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例相等著絲點(diǎn)一分為二是受基因控制的生理活動(dòng)
1號(hào)瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例明顯低于2號(hào)瓶著絲點(diǎn)一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．存在于鹽湖和熱泉中的兩類細(xì)菌都具有的特征是（　�。�
A．在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制B．遺傳物質(zhì)是RNA
C．在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖D．都沒有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．“細(xì)胞程序性死亡”的學(xué)說認(rèn)為，生物在發(fā)育過程中受到基因控制，許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡．因此，屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是（　　）
A．癌細(xì)胞的擴(kuò)散B．人胚胎時(shí)期的尾后來消失了
C．寄生細(xì)胞因病毒的復(fù)制釋放而消亡D．紅細(xì)胞因?yàn)榀懺x的寄生而破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)生理過程，圖乙表示水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，圖丙表示大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中，③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，[H]用于與氧氣反應(yīng)釋放大量的能量．①～④過程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④．
（2）在20-30天，種子干物質(zhì)增加速度最快，此時(shí)種子含有的DNA量增加，種子成熟所需要的有機(jī)物來自圖甲中的過程①②．
（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6：1，此時(shí)吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3．
（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為下降、升高．大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過提高二氧化碳含量提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．當(dāng)今全球出現(xiàn)諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)．請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題．
（1）保護(hù)生物多樣性，應(yīng)在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)3個(gè)層次上采取保護(hù)措施．
（2）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)在未受干擾、受到干擾和遭到破壞三種情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中某種群數(shù)量的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
①A區(qū)表示生態(tài)系統(tǒng)在一般情況下或受到一定干擾（干擾/破壞）的情況下，由于生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性，某種群數(shù)量在正常范圍內(nèi)波動(dòng)．
②）B區(qū)表示生態(tài)系統(tǒng)在受到一定破壞（干擾/破壞）的情況下，由于生態(tài)系統(tǒng)具恢復(fù)力穩(wěn)定性，某種群數(shù)量在逐漸恢復(fù)正常范圍．
③C區(qū)表示生態(tài)系統(tǒng)在受到嚴(yán)重破壞（干擾/破壞）的情況下，某種群數(shù)量持續(xù)下降，隨著生態(tài)系統(tǒng)的崩潰，種群趨向滅亡．如果對(duì)C區(qū)的物種進(jìn)行保護(hù)，應(yīng)該采取易地保護(hù)措施．
（4）若圖中物種為食草動(dòng)物，當(dāng)看到青草明顯減少時(shí)，部分個(gè)體會(huì)另覓取食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，據(jù)圖回答：
（1）圖中促進(jìn)植物根、莖生長(zhǎng)最適濃度依次為10-10mol•L-1、10-4mol•L-1．
（2）從圖中三條曲線可以看出，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感度為根＞芽＞莖．
（3）B點(diǎn)對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)為抑制生長(zhǎng)，對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)為既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．
（4）在生產(chǎn)實(shí)踐中，使用生長(zhǎng)素的關(guān)鍵是掌握好生長(zhǎng)素的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在同一塊田地上單獨(dú)種植一種作物為單作，成行或成帶間隔種植兩種或兩種以上生長(zhǎng)季節(jié)相近的作物為間作．如圖分別為玉米和大豆單作和間作的光合速率，請(qǐng)回答．

（1）光照強(qiáng)度為a時(shí)限制玉米光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)大豆單作（單作/間作）CO2的利用率高．與單作相比，玉米和大豆中間作時(shí)能提高產(chǎn)量的是玉米，呼吸作用大于單作的是玉米．
（2）觀察發(fā)現(xiàn)大豆在間作時(shí)葉片發(fā)黃，原因可能是葉綠素合成速率變慢或停止或葉綠素分解導(dǎo)致類胡蘿卜素的顏色顯露出來，此時(shí)提供給暗反應(yīng)的NADPH和ATP減少，導(dǎo)致光合作用減弱．
（3）玉米的穗位葉位于植株中下部，其生長(zhǎng)狀況直接影響玉米籽中有機(jī)物的積累量．為探究穗位葉的光合產(chǎn)物是否頂部葉片運(yùn)輸，可采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)：將玉米植株頂部2片葉遮光處理；用透明袋包住穗位葉，不影響其正常生長(zhǎng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)向包住穗位葉的透明袋中通入14CO2（或：C18O2、帶有放射性標(biāo)記的CO2），其他生長(zhǎng)條件適宜，一段時(shí)間后檢測(cè)頂部葉片是否有放射性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案