5.細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍.著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結(jié)果還是受基因控制的生理活動?某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究.
(1)實驗假設(shè):“著絲點一分為二是受基因控制的生理活動”或“著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果”.
(2)實驗步驟:
第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖.
第二步:取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號,并裝入清水,向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素,向2號瓶中加入2mL清水.
第三步:將已長出根尖的兩個洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時間.
第四步:從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取根尖2mm~3mm,并分別進(jìn)行解離、漂洗、染色和制片等步驟制成臨時裝片.
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄細(xì)胞分裂后期(時期)細(xì)胞所占比例.
(3)請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
結(jié) 果結(jié) 論
1、2號瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例相等著絲點一分為二是受基因控制的生理活動
1號瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例明顯低于2號瓶著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果

分析 本實驗的目的是:探究著絲點一分為二的原因是紡錘絲牽引的結(jié)果還是受基因控制的生理活動,秋水仙素的作用是一種紡錘體的形成,故是否加入秋水仙素是自變量,著絲點分裂是在后期,所以觀察并比較后期染色體的數(shù)目是因變量.實驗結(jié)果應(yīng)該有兩種,即1、2號瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例相等,結(jié)論是“著絲點一分為二是受基因控制的生理活動”,或者是1號瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例明顯低于2號瓶,對應(yīng)的結(jié)論是“著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果”.

解答 解:(1)根據(jù)題目要求,實驗假設(shè)可以是“著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果”,也可以是“著絲點一分為二是受基因控制的生理活動”.
(2)有絲分裂裝片制作的基本步驟:解離、漂洗、染色和制片.聯(lián)系有絲分裂的相關(guān)知識,秋水仙素的作用是一種紡錘體的形成,故是否加入秋水仙素是自變量,著絲點分裂是在后期,所以要觀察并比較染色體的數(shù)目應(yīng)選在分裂的后期.
(3)根據(jù)題干中的問題想到實驗結(jié)果應(yīng)該有兩種,即1、2號瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例相等,或者是1號瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例明顯低于2號瓶,前者對應(yīng)的結(jié)論是“著絲點一分為二是受基因控制的生理活動”,后者對應(yīng)的結(jié)論是“著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果”.
故答案為:
(1)“著絲點一分為二是受基因控制的生理活動”或“著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果”
(2)解離、漂洗、染色和制片 細(xì)胞分裂后期
(3)見下表

結(jié) 果結(jié) 論
著絲點一分為二是受基因控制的生理活動
1號瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞所占比例明顯低于2號瓶著絲點一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果

點評 本題考查了觀察有絲分裂為載體的實驗探究,意在考查考生預(yù)期實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論的能力,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某生物的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個精細(xì)胞如圖所示.下列解釋不正確的是(  )
A.減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換
B.通過減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞中有兩個基因型為Aa
C.該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.減數(shù)第一次分裂中這對同源染色體沒有分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若①中蛋白質(zhì)含量降低,會使②增加.引起組織水腫
B.④中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物質(zhì)
C.內(nèi)環(huán)境主要由①、②、③、④組成
D.①和②成分的主要區(qū)別在于無機(jī)鹽含量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞生命活動依賴與細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸系統(tǒng).“囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制”能夠保證將一些激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞到恰當(dāng)?shù)奈恢茫缫葝u素的加工、運(yùn)輸及分泌過程及時運(yùn)用了該機(jī)制,下列相關(guān)說法錯誤的是(  )
A.細(xì)胞內(nèi)的囊泡是單層膜的結(jié)構(gòu)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以出芽形成囊泡,進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C.囊泡能在細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.細(xì)胞內(nèi)囊泡與其他膜結(jié)構(gòu)融合體現(xiàn)出生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下不屬于細(xì)胞分化結(jié)果的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞形成許多突起,具有傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的功能
B.消化道粘膜上皮細(xì)胞由一個變成兩個
C.肌肉細(xì)胞呈梭形,就收縮
D.漿細(xì)胞中由發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能分泌特異性抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,?下列說法不正確的是(  )
A.⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心
B.③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
C.花瓣的顏色與⑧中含有的色素有關(guān)
D.③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng).請分析回答下列問題:

(1)細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會越。
(2)參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質(zhì)是無機(jī)鹽..
(3)如圖1示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系
Ⅰ.A為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),組成分子a的含氮堿基種類共4種.
Ⅱ.觀察A在細(xì)胞中的分布,需用甲基綠和吡羅紅進(jìn)行染色.檢測B使用雙縮脲試劑.
Ⅲ.現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物如圖2:
其中的氮原子已被15N標(biāo)記,模擬化合物B的合成.假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于對無機(jī)物在細(xì)胞中作用的敘述正確的是( 。
A.越冬植物同其他植物相比細(xì)胞內(nèi)的自由水含量較高
B.幼小植物體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值高,細(xì)胞的代謝活躍
C.酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人會大量出汗,所以應(yīng)該多喝純凈水
D.人體缺鐵會導(dǎo)致貧血,可見鐵元素對維持血液滲透壓有作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容,有關(guān)分析正確的是( 。
A.當(dāng)環(huán)境條件適宜時,生物種群的基因頻率不會發(fā)生變化
B.生物進(jìn)化的實質(zhì)在于有利變異的地定向積累
C.物種形成的3個環(huán)節(jié)是:突變與基因重組、自然選擇和隔離
D.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

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