A、將某地分10等份,在每份的中央劃一個大小為lm2的樣方 |
B、將某地分l0等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方 |
C、計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,再計算平均值 |
D、計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,相加獲得總數(shù)值 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制 |
B、圖中的c過程可能是促進(jìn),也可能是抑制 |
C、赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長素的合成 |
D、在去尖端的胚芽鞘的切面一側(cè)放置一含赤霉 素的瓊脂塊,胚芽鞘會向未放置瓊脂塊的一側(cè)彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、翻譯一定發(fā)生在核糖體上 |
B、先天性疾病一定是遺傳病 |
C、可遺傳的變異一定能遺傳給子代 |
D、基因A突變后一定變成它的等位基因a |
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A、一個種群中,控制一對相對性狀的基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化 |
B、色盲患者中男性多于女性,所以男性群體中色肓的基因頻率大于女性群體 |
C、Aa自交后代所形成的群體中純合子基因型頻率越來越大 |
D、一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔗糖溶液濃度小于a時,蘿卜條細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B、蔗糖溶液濃度為a時,蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無跨膜運(yùn)輸 |
C、蔗糖溶液濃度大于a點時,蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少 |
D、將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會發(fā)生吸水漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果酒發(fā)酵要定期“放氣”,并注意防止外界雜菌污染 |
B、果醋制作時先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵 |
C、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點將DNA與雜質(zhì)分離 |
D、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)中分子的遷移速率主要取決于分子的大小 |
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