A. | 若①為某種具有催化作用的化合物,則①徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸 | |
B. | 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②為脂肪 | |
C. | 若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂 | |
D. | 若④在低血糖時分解以補充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原 |
分析 分析題圖:圖示表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,其中化合物①的組成元素為C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或其基本組成單位氨基酸;化合物②的組成元素為C、H、O,最可能是糖類或脂肪;③的組成元素為C、H、O、N、P,最可能是核酸及其組成單位核苷酸、ATP;化合物④的組成元素為C、H、O,最可能是糖類或脂肪.
解答 解:A、①的組成元素為C、H、O、N,若①為某種具有催化作用的化合物,則可能是蛋白質(zhì),若①徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸,A正確;
B、②的組成元素為C、H、O,可能是糖類或脂肪,若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②為脂肪,B正確;
C、③的組成元素為C、H、O、N、P,可能是核酸、磷脂或ATP,若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂,C正確;
D、肝糖原可以水解,但肌糖原不能水解,因此,若④在低血糖時分解以補充血糖,則④可能是肝糖原,不會是肌糖原,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物,要求考生識記組成細(xì)胞的化合物及各種化合物的元素組成,能根據(jù)圖中各化合物的元素組成判斷其可能名稱;識記細(xì)胞中幾種主要化合物的功能,能結(jié)合題圖對各選項作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉.然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實驗處理如下表所示.一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表.
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 | |
處理 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2 | 蒸餾水浸泡,水中通入空氣 | 蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2 | |||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | ||
檢測 結(jié)果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | |
不同光照條件下,葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況,請分析并回答問題:
(1)組5和組7 通過圖乙所示的光合作用合成淀粉,葉肉細(xì)胞固定CO2的場所在 ,所利用的CO2總量H= .
(2)發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 ,請寫出相關(guān)反應(yīng)式: .
(3)組4無淀粉合成的原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有n對基因的個體產(chǎn)生的配子的數(shù)量 | |
B. | 一個受精卵n次有絲分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù) | |
C. | 含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的配子的種類 | |
D. | 孟德爾遺傳實驗中,含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用 | |
B. | 從甲乙中隨機各抓取1個球的組合類型有3種 | |
C. | 若甲表示雌性個體,則乙為雄性個體 | |
D. | 黑白小球分別代表雌配子和雄配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩類細(xì)胞中均含8種核苷酸 | |
B. | 兩類細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體 | |
C. | 遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
D. | 原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基 | |
B. | 沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展、松散 | |
C. | 胰島素具有催化作用,能調(diào)節(jié)機體的生命活動 | |
D. | 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞均可合成胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1:2的是丙、丁細(xì)胞 | |
B. | 若甲、乙、丙三細(xì)胞中存在性染色體,則丁細(xì)胞中不存在性染色體 | |
C. | 丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離 | |
D. | 丁細(xì)胞中染色體上的P、Q基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞分裂間期,核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強 | |
B. | 在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 | |
C. | 在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少 | |
D. | 在細(xì)胞分裂末期,高爾基體合成多糖功能增強 |
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