13．細(xì)胞工程中需要用到胰蛋白酶，下列有關(guān)胰蛋白酶在細(xì)胞工程中的作用的敘述中，正確的是（　�。�
①處理植物細(xì)胞獲原生質(zhì)體
②處理動(dòng)物組織獲得單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞
③處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞使其脫落下來(lái)
④誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合獲得雜交細(xì)胞．
A．①②B．③④C．①④D．②③

分析 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程：

解答 解：①在植物細(xì)胞工程中利用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲原生質(zhì)體，①錯(cuò)誤；
②在動(dòng)物細(xì)胞工程中用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織獲得單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，②正確；
③在動(dòng)物細(xì)胞工程中用胰蛋白酶處理處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞使其脫落下來(lái)，③正確；
④誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合獲得雜交細(xì)胞常用滅活的病毒或PEG等，④錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素往往由植物體的一定部位產(chǎn)生
B．赤霉素類(lèi)的植物激素可促進(jìn)開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育
C．脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā)
D．當(dāng)植物體感受到外界刺激時(shí)，該部位的激素濃度或比例往往會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D．該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列是利用植物生產(chǎn)抗艾滋病病毒的藥物過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取目的基因的常用方法是基因文庫(kù)中獲取、人工合成和PCR技術(shù)擴(kuò)增．若用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗旱基因，需要用到的酶是熱穩(wěn)定性DNA聚合酶．
（2）圖中構(gòu)成B的組件除抗旱基因、啟動(dòng)子、終止子外，還有標(biāo)記基因，在構(gòu)建此結(jié)構(gòu)時(shí)A基因和Ti質(zhì)粒結(jié)合的部位是T-DNA片段內(nèi)．
（3）圖中③目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，除此之外導(dǎo)入植物受體細(xì)胞的方法還可以是花粉管通道法和基因槍法．
（4）含有目的基因的受體細(xì)胞培養(yǎng)成煙草植株的培養(yǎng)基中，除加入一定的營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加植物激素，同時(shí)除提供適宜的溫度、光照和氧氣等環(huán)境條件外，成功的關(guān)鍵是無(wú)菌操作．
（5）與該培養(yǎng)過(guò)程所用培養(yǎng)基相比，用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分，無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸之外，還需要添加血清、血漿．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．信息的傳遞和交流對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著重要作用，下列不屬于信息的傳遞和交流的是（　　）
A．人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給
B．血糖濃度升高，胰島素分泌增加
C．淋巴因子作用于B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D．萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照，萌發(fā)受到抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．除水以外的無(wú)機(jī)物只能提供無(wú)機(jī)鹽
B．培養(yǎng)基只有兩類(lèi)：液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基
C．無(wú)機(jī)氮源不可能提供能量
D．培養(yǎng)基是為微生物的生長(zhǎng)繁殖提供營(yíng)養(yǎng)的基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化是（　�。�
A．染色體移向細(xì)胞的兩極B．染色體先復(fù)制再平均分開(kāi)
C．同源染色體聯(lián)會(huì)、分離D．染色體的著絲點(diǎn)分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請(qǐng)根據(jù)其生理功能分析回答：

（1）A 是指 ； E 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指 ，在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指 。

（2） F 是指 ；除此之外，脂質(zhì)還有 （寫(xiě)三種） 。

（3） C 是指 ， C 形成 G 過(guò)程的反應(yīng)叫 。

（4）與生物體的一切生命活動(dòng)都有關(guān)的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于減數(shù)分裂的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)的一種分裂方式
B．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂一次
C．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次
D．減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞比原始生殖細(xì)胞染色體數(shù)目減少了一半

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