在多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞間信息交流是生物體進(jìn)行正常生命活動(dòng)必不可少的環(huán)節(jié),下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、受體是細(xì)胞間信息交流不可缺少的結(jié)構(gòu),它既可以存在于細(xì)胞膜表面,又可以存在于細(xì)胞內(nèi)
B、精子和卵細(xì)胞通過(guò)直接接觸相互識(shí)別,最終完成受精作用
C、相鄰兩個(gè)神經(jīng)元間通過(guò)遞質(zhì)小泡傳遞信息,遞質(zhì)直接從一個(gè)細(xì)胞進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞,不需要通過(guò)內(nèi)環(huán)境
D、高等植物相鄰細(xì)胞之間可以通過(guò)胞間連絲相互進(jìn)行物質(zhì)和信息的交流
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),受精作用
專題:
分析:細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3.通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.
解答: 解:A、受體是細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),胰島素的受體存在于細(xì)胞膜表面,性激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi),故A正確;
B、精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸,相互識(shí)別,最終融合完成受精作用,故B正確;
C、相鄰兩個(gè)神經(jīng)元間通過(guò)遞質(zhì)小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息,由突觸前膜釋放,通過(guò)突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,突觸間隙屬于組織液,故C錯(cuò)誤;
D、高等植物相鄰細(xì)胞之間可以通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞間信息交流的方式,來(lái)自課本,是基礎(chǔ)知識(shí)考查的理想題目,平時(shí)可把課本知識(shí)作適當(dāng)總結(jié),動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn),②通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制.一對(duì)紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅.在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列推斷不能成立的是(  )
A、該白眼果蠅的基因型為XbXbY
B、母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為Xb
C、母本的基因型為XBXb,父本的基因型為XBY
D、該白眼果蠅個(gè)體的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開(kāi)的原因是(  )
A、色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B、陽(yáng)光的照射使各種色素能彼此分開(kāi)
C、色素在層析液中的溶解度不同
D、丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某社區(qū)全部人口剛好男女各400人,在進(jìn)行紅綠色盲普查時(shí),發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲,男性患者有22人.12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者,18名色覺(jué)正常婦女的兒子患色盲.請(qǐng)問(wèn)這個(gè)社區(qū)紅綠色盲的基因頻率為(  )
A、6%B、7.5%
C、約5.6%D、約8.1%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不能說(shuō)明“基因和染色體存在平行關(guān)系”的是(  )
A、Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因控制的性狀
B、非等位基因控制的性狀自由組合,非同源染色體能自由組合
C、基因發(fā)生突變,在顯微鏡下觀察不到染色體的變化
D、二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖,圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細(xì)胞全能性最高的是
 
(填字母)細(xì)胞,骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的
 
(填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(2)圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是
 

(3)圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填序號(hào)).遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是
 
(填序號(hào)).
(4)若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞,則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為
 
(填序號(hào)),研究該過(guò)程一般采用的研究方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜.甲病(由A或a基因控制)和乙。ㄓ葿或b基因控制),已知其中一種病為伴性遺傳.請(qǐng)回答:

(1)甲病的遺傳方式:屬于
 
染色體上
 
性遺傳.
(2)寫(xiě)出I1 的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞所產(chǎn)生卵細(xì)胞的類型:
 

(3)寫(xiě)出Ⅲ10的基因型:
 

(4)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患甲病子女的概率為
 
,生育一個(gè)只患一種病子女的概率為
 
.已知該地區(qū)甲病的發(fā)病率為1/10000,若Ⅲ8與人群中表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則生育一個(gè)患甲病子女的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開(kāi)始脫毛,以后終生保持無(wú)毛狀態(tài).為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下.

(1)己知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說(shuō)明相關(guān)基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由
 
對(duì)等位基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合
 
定律.
(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說(shuō)明,小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是
 
影響的結(jié)果.
(4)測(cè)序結(jié)果表明:突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)锳,推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是
 
(填選項(xiàng)前的符號(hào)).
A.由GGA變?yōu)锳GA    B.由CGA變?yōu)镚GA     C.由AGA變?yōu)閁GA        D.由CGA變?yōu)閁GA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)育種的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、培育三倍體無(wú)籽西瓜的原理是染色體變異
B、人工誘變使生物發(fā)生定向變異
C、雜交育種的原理屬于可遺傳變異
D、通過(guò)單倍體育種可獲得純合子

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