已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制.一對(duì)紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅.在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列推斷不能成立的是(  )
A、該白眼果蠅的基因型為XbXbY
B、母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為Xb
C、母本的基因型為XBXb,父本的基因型為XBY
D、該白眼果蠅個(gè)體的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果
考點(diǎn):染色體數(shù)目的變異,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:由題意可知,在沒(méi)有發(fā)生突變的情況下,紅眼雌果蠅的基因型應(yīng)為XBXb,紅眼雄果蠅的基因型是XBY.母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為XB、Xb 兩種;子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅,該白眼雌蠅的基因型應(yīng)為XbXbY,因此變異來(lái)源可能是母本在減數(shù)分裂過(guò)程中分裂異常所致.
解答: 解:親本紅眼果蠅的基因型為XBX-、XBY,子代出現(xiàn)了一只白眼果蠅,說(shuō)明母本的基因型為XBXb,子代白眼果蠅的基因型為XbXbY.該白眼果蠅的染色體數(shù)目比正常果蠅多了一條(屬于染色體變異),原因是母本在減數(shù)第二次分裂后期,姐妹染色單體Xb和Xb由于某種原因沒(méi)有分開(kāi),而是移向同一極,形成了基因型為XbXb的卵細(xì)胞.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查伴性遺傳、染色體變異和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的審題能力和理解能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的說(shuō)法,除哪項(xiàng)外都是錯(cuò)誤的( 。
A、原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
B、真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A、①→②,①→④的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同
B、抑制DNA復(fù)制可使①→③過(guò)程停止
C、經(jīng)②④變化的細(xì)胞會(huì)逐漸呈現(xiàn)出酶的活性降低,細(xì)胞核變大等衰老特征
D、細(xì)胞經(jīng)⑤變化后,其物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的重要特征
B、癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程
C、寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
D、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與植物生長(zhǎng)素相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)主要是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)的
B、使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長(zhǎng)素濃度可以不同
C、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D、若生長(zhǎng)素溶液不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)的作用,其原因一定是溶液濃度過(guò)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B、圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C、圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再增加,酶的活性已達(dá)到最大
D、圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為To左右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá),其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密.這是因?yàn)樵谝圃赃^(guò)程中( 。
A、促進(jìn)了側(cè)根細(xì)胞的分裂
B、促進(jìn)了側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C、抑制了側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生
D、破壞了主根的頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述,正確的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸
B、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D、DNA是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞間信息交流是生物體進(jìn)行正常生命活動(dòng)必不可少的環(huán)節(jié),下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、受體是細(xì)胞間信息交流不可缺少的結(jié)構(gòu),它既可以存在于細(xì)胞膜表面,又可以存在于細(xì)胞內(nèi)
B、精子和卵細(xì)胞通過(guò)直接接觸相互識(shí)別,最終完成受精作用
C、相鄰兩個(gè)神經(jīng)元間通過(guò)遞質(zhì)小泡傳遞信息,遞質(zhì)直接從一個(gè)細(xì)胞進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞,不需要通過(guò)內(nèi)環(huán)境
D、高等植物相鄰細(xì)胞之間可以通過(guò)胞間連絲相互進(jìn)行物質(zhì)和信息的交流

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