11．下列關于植物對水分吸收和利用的敘述正確的是（　　）
A．植物細胞分化成熟的過程中吸水的主要方式不變
B．不同生存環(huán)境下的植物，根毛細胞的細胞液濃度一般不同
C．所有植物都必須依靠根尖吸水，并通過氣孔失水
D．蒸騰作用強弱與光照、大氣濕度等有關，但不受土壤條件影響

分析 1、不成熟的植物細胞依靠吸脹作用吸水，成熟植物細胞依靠滲透作用吸水；
2、植物根毛細胞的細胞液濃度要大于土壤溶液濃度才能生長；
3、植物吸水的主要器官是根．

解答 解：A、不成熟的植物細胞依靠吸脹作用吸水，成熟植物細胞依靠滲透作用吸水，A錯誤；
B、不同生存環(huán)境下的植物，因為土壤溶液濃度不同，植物根毛細胞的細胞液濃度要大于土壤溶液濃度才能生長，故不同生存環(huán)境下的植物，根毛細胞的細胞液濃度一般不同，B正確；
C、植物吸水的主要器官是根，其他器官（如葉子）也可以吸水，有些植物沒有根，如藻類植物，它們的吸水主要靠葉子，此外水分的散失除了氣孔外，還有角質(zhì)蒸騰，C錯誤；
D、植物蒸騰作用強弱與土壤條件有關，如土壤含水量減少，植物吸水量就會減少，氣孔就會部分關閉，從而影響蒸騰作用，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了植物對水分吸收和利用，注意：植物細胞分化成熟的過程中吸水的主要方式是由吸脹作用變?yōu)闈B透作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．直接影響海洋中藻類植物垂直分布的主要因素是（　　）
A．陽光B．溫度C．海水含氧量D．海水含鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學設計了一個“觀察不同濃度的生長素類似物--萘乙酸對扦插枝條生根的影響”的實驗．下列有關他的設計和分析合理的是（　�。�
A．可以將扦插枝條生同樣數(shù)量的根所用時間或相同時間內(nèi)的生根數(shù)量作為觀測指標
B．實驗預期的結果可能是：萘乙酸溶液的濃度越高，越有利于扦插枝條生根
C．實驗中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間長短存在一定的梯度
D．本實驗不需要設置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物從土壤中吸收的氮元素，主要用于植物體內(nèi)合成（　　）
A．纖維素和蛋白質(zhì)B．核酸和蛋白質(zhì)C．核酸和脂肪D．糖類和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．經(jīng)測定，豌豆種子在萌發(fā)的早期，CO2釋放量比O2吸收量大了3-4倍，這說明此階段的豌豆（　�。�
A．只進行無氧呼吸B．只進行有氧呼吸C．無氧呼吸占優(yōu)勢D．有氧呼吸占優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是人體細胞中部分物質(zhì)代謝的關系圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過程，可發(fā)生在肝臟和肌肉細胞中
B．若X代表丙酮酸，C6H12O6中的O經(jīng)過②→③轉(zhuǎn)移給H2O
C．C6H12O6形成的X，經(jīng)⑤過程只能形成某些種類的氨基酸
D．通過②、④過程，C6H12O6和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．豌豆花的顏色受兩對基因A/a和Q/q控制，這兩對基因遵循自由組合定律．假設每一對基因中至少有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色．依據(jù)下列雜交結果，P（紫花×白花）→F1（$\frac{3}{8}$紫花、$\frac{5}{8}$白花），推測親代的基因型是（　　）
A．AAQq×aaqqB．AAqq×AaqqC．AaQq×aaqqD．AaQq×Aaqq

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡運輸調(diào)控機制．如圖是囊泡膜與靶膜融合過
程示意圖，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的
T-SNARE蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡膜和靶膜才能融
合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應的位點．下列敘述錯誤的是（　　）
A．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜依次參與漿細胞分泌抗體過程
C．圖中囊泡膜與靶膜的結合過程體現(xiàn)細胞膜流動性特點
D．圖中T-SNARE與V-SNARE的結合不存在特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下．相關敘述正確的是（　　）
A．該實驗證明其轉(zhuǎn)化作用的物質(zhì)是DNA
B．第4組中加熱殺死的S型球菌轉(zhuǎn)化成了R型菌
C．123組為該實驗對照組
D．該實驗證明了S型球菌轉(zhuǎn)化成了R型菌

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