下列有關(guān)動(dòng)物豐富度的研究方法,正確的是( )
A.調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度——標(biāo)志重捕法
B.統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度——記名計(jì)算法和目測估計(jì)法
C.觀察肉眼難識別的小動(dòng)物——高倍顯微鏡觀察
D.調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度——生態(tài)缸進(jìn)行培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)場面積為140hm2,農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食,某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B.該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降
D.植物→鼠→鷹這條食物鏈,第三營養(yǎng)級含能量少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是( )
A.生長素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸不消耗ATP
B.赤霉素能夠提高植物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率
C.脫落酸和細(xì)胞分裂素通過拮抗調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂
D.植物各部位都能產(chǎn)生促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的乙烯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( )
A. 葉綠體合成的葡萄糖考進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解
B. 人體內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等
C. DNA分子堿基對不同的配對方式,決定了DNA分子的多樣性
D. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生命系統(tǒng)平衡或穩(wěn)態(tài)的一種重要調(diào)節(jié)機(jī)制。下列調(diào)節(jié)過程中不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是( )
A.缺碘會(huì)導(dǎo)致下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)加強(qiáng)
B.大量獵殺草原食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降
C.在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降
D.湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.探究的問題:所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少?
B.實(shí)驗(yàn)中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C.如果用浸泡法,對不同插條浸泡的時(shí)間長短要有不同的梯度
D.如果用沾蘸法,對不同插條蘸取的生長素類似物溶液濃度要有不同的梯度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相同
B.K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因
C.突觸前膜完成了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D.興奮發(fā)生時(shí)膜外側(cè)的電位變化是“負(fù)電位→正電位”
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(+:促進(jìn)作用 -:抑制作用)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢 | 果實(shí)生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
細(xì)胞分裂素 | + | - | + | - | |
脫落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
A.同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同
B.在果實(shí)生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素
C.表中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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