3.下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法不正確的是( 。
A.森林和草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性的間接價(jià)值
B.生物多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.對(duì)于瀕危物種,應(yīng)當(dāng)禁止采伐或捕殺
D.易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

分析 本題主要考查生物多樣性的知識(shí).
1、生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)、物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱(chēng).它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.
2、生物多樣性的價(jià)值有包括直接使用價(jià)值(包括經(jīng)濟(jì)價(jià)值、欣賞價(jià)值、藥用價(jià)值和科學(xué)價(jià)值),間接使用價(jià)值(又叫生態(tài)功能),潛在使用價(jià)值.
3、保護(hù)生物多樣性的措施:(1)就地保護(hù):主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.(2)遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充.(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù),保護(hù)珍貴的遺傳資源.(4)加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí).

解答 解:A、森林、草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性間接價(jià)值,A正確;
B、生物多樣性包括基因(遺傳)多樣性、物種多樣和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,B正確;
C、對(duì)于瀕危物種,應(yīng)當(dāng)禁止采伐或捕殺,防止破壞生物多樣性,C正確;
D、就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施,要求考生識(shí)記生物多樣性的概念、層次、價(jià)值及保護(hù)生物多樣性的措施,明確生物多樣性的保護(hù)并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用,而是合理的開(kāi)發(fā)和利用,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的遺傳系譜中,能確定不是血友病遺傳的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.以上三種細(xì)胞所代表的生物都遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體
D.a、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào),___填文字,序號(hào)和文字全對(duì)才得分):

(1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[②]自由擴(kuò)散;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[③]主動(dòng)運(yùn)輸;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[①]協(xié)助擴(kuò)散.
(2)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖③(填圖中標(biāo)號(hào)).
(3)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是選擇透過(guò)性膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖表示某細(xì)胞進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化,在此變化過(guò)程中最有可能合成( 。
A.呼吸酶B.抗體C.胰島素D.雄性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類(lèi)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,讓F1中一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( 。
A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.1:1或1:1:1:1D.2:2:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如果需要將視野右下方的物像移到視野中央,裝片移動(dòng)的方向應(yīng)為( 。
A.向左B.向右C.向左上方D.向右下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)如圖所示的敘述不正確的( 。
A.圖中反映了細(xì)胞間信息交流的唯一方式
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:

資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)資料一中的化合物的名稱(chēng)是三肽,該多肽化合物的合成是在核糖體(細(xì)胞器)中進(jìn)行的,該化合物是由3個(gè)氨基酸脫去2個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是:.該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是-CO-NH-(或 )(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示).
(2)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到10個(gè)氨基酸.丙氨酸和谷氨酸的R基分別是-CH3、-CH2-CH2-COOH.

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