分析 參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:(1)為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)先打開讓酵母菌進(jìn)行繁殖,然后關(guān)閉可以發(fā)酵產(chǎn)生酒精,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是既可以放氣,又可防止污染.
(2)加入果汁時,瓶內(nèi)要留出$\frac{1}{3}$的空間,不僅有利于酵母菌的繁殖,還能防止發(fā)酵液溢出.
(3)櫻桃果酒制作中沖洗的目的是洗去浮塵,除去果柄應(yīng)在沖洗之后,以防止被微生物污染.
(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基,即抑制一些微生物的生長,只允許一種或一類微生物生長;作為培養(yǎng)基要提供碳源、氮源、水和無機(jī)鹽.
(5)酒精的檢測可以在酸性條件下用重鉻酸鉀進(jìn)行檢測,如果出現(xiàn)灰綠色說明有酒精的產(chǎn)生;在酒精發(fā)酵旺盛時,因?yàn)槭菂捬鯒l件而醋酸菌是需氧型微生物,此時不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸.
(6)在果醋的發(fā)酵過程中,首先瓶中進(jìn)行的是有氧呼吸產(chǎn)生CO2,會使pH下降;一段時間后由于氧氣消耗殆盡,開始進(jìn)行無氧呼吸,也可產(chǎn)生CO2,會使pH繼續(xù)下降.因此,能表示裝置內(nèi)液體發(fā)酵過程pH變化的曲線是②.
故答案為:
(1)先打開后關(guān)閉 放氣 防止污染
(2)有利于酵母菌的繁殖 防止發(fā)酵液溢出
(3)洗去浮塵 后
(4)選擇 碳源、氮源
(5)重鉻酸鉀 不能
(6)②
點(diǎn)評 本題考查果酒的制作、微生物的培養(yǎng)和分離,要求考生識記參與果酒制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒制作的原理及條件;識記實(shí)驗(yàn)室分離微生物常用的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥嘌呤核糖核苷酸 | B. | 腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 | D. | 尿嘧啶核糖核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生配子的比例 | B. | 產(chǎn)生配子的數(shù)量 | C. | 產(chǎn)生配子的種類 | D. | 基因型 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com