4．一棄耕農(nóng)田經(jīng)若干年演替成為森林．如圖中不能正確體現(xiàn)該過(guò)程發(fā)展趨勢(shì)的是（　　）
A．B．C．D．

分析 群落的演替就是一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過(guò)程．一般情況下，群落演替時(shí)其優(yōu)勢(shì)種不斷變換，生物多樣性也不斷增加．棄耕的農(nóng)田演替成森林的過(guò)程中，生物種類逐漸增多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜．

解答 解：A、棄耕的農(nóng)田演替成森林的過(guò)程中，生物種類逐漸增多，物種豐富度越來(lái)越大，A正確；
B、棄耕的農(nóng)田演替成森林的過(guò)程中，生物種類逐漸增多，群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越來(lái)越小，B錯(cuò)誤；
C、該過(guò)程中植物種類越來(lái)越多，對(duì)光能的利用也越來(lái)越多，因此總光合量越來(lái)越多，C正確；
D、該過(guò)程中，生物種類逐漸增多，生物呼吸量越來(lái)越大，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)者對(duì)一羊群的部分性狀進(jìn)行了研究，他選用甲、乙、丙、丁、戊五只羊作親本，

對(duì)它們幾年來(lái)的四種交配繁殖情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表，則這五只親本羊的基因型（分別用A、a和B、b表示兩對(duì)基因）分別是

親本組合

子代表現(xiàn)型及比例

弓腿毛膝甲×弓腿毛膝乙

弓腿毛膝，弓腿無(wú)毛膝

弓腿毛膝乙×弓腿毛膝丙

弓腿毛膝，內(nèi)翻腿毛膝

弓腿無(wú)毛膝丁×內(nèi)翻腿無(wú)毛膝戊

弓腿無(wú)毛膝，內(nèi)翻腿無(wú)毛膝

弓腿毛膝乙×內(nèi)翻腿無(wú)毛膝戊

弓腿毛膝，弓腿無(wú)毛膝，

內(nèi)翻腿毛膝，內(nèi)翻腿無(wú)毛膝

A．AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabb

B．AABB、AaBB、AABb、Aabb、aabb

C．AABb、AaBb、AaBB、Aabb、aabb

D．AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A、玉米的黃粒和圓粒

B、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C、綿羊的白毛和黒毛

D、豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解．①表示沒(méi)有酶催化，②表示有酶催化．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．E2代表有酶催化時(shí)所降低的化學(xué)反應(yīng)活化能
B．其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高
C．如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn)，則其曲線在①上方
D．條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系．實(shí)驗(yàn)中用被3H標(biāo)記的氨基酸來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（如圖中圖甲所示），以及在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積的變化曲線（如下圖乙所示）．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)判斷圖甲中的a、b、c曲線所代表的細(xì)胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡．
（2）請(qǐng)判斷圖乙中的d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜、高爾基體膜．
（3）導(dǎo)致f曲線先增加后減少的原因是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運(yùn)送到高爾基體，囊泡與高爾基體膜融合，導(dǎo)致高爾基體膜面積增加；被高爾基體進(jìn)一步修飾加工的蛋白質(zhì)，再以囊泡的形式從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜，導(dǎo)致高爾基體膜面積減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．無(wú)論是原核還是真核細(xì)胞，轉(zhuǎn)錄起始前都要完成RNA聚合酶與DNA啟動(dòng)部位相互作用并與之結(jié)合的過(guò)程．據(jù)此分析下列敘述正確的是（　　）
A．該啟動(dòng)部位對(duì)應(yīng)的堿基序列可能為AUG或GUG
B．原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行
C．轉(zhuǎn)錄的過(guò)程除需要RNA聚合酶外還需解旋酶
D．轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是一條單鏈的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖，分析并回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）饑餓狀態(tài)下，低血糖刺激下丘腦，引起⑤相關(guān)神經(jīng)興奮，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素和腎上腺分泌腎上腺素，升高血糖．這兩種激素在共同調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（2）如果用物質(zhì)a飼喂正常動(dòng)物，則下丘腦分泌的⑥促甲狀腺激素釋放激素 和垂體分泌的⑦促甲狀腺激素會(huì)減少，此調(diào)節(jié)機(jī)制稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時(shí)，由于冷覺(jué)（或溫度）感受器興奮，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著①傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)該結(jié)構(gòu)的分析、綜合，使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起皮膚血管收縮，減少皮膚血流量，從而使皮膚的散熱量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一場(chǎng)“毒黃瓜”引起的病疫曾在德國(guó)蔓延并不斷擴(kuò)散至各國(guó)，歐洲一時(shí)陷入恐慌．經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等．對(duì)這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是（　�。�
A．該病原體為原核細(xì)胞，具由纖維素構(gòu)成的細(xì)胞壁
B．在EHEC細(xì)胞的線粒體中可發(fā)生有氧呼吸
C．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動(dòng)物細(xì)胞
D．EHEC的遺傳物質(zhì)中有8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在有關(guān)RNA分子的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記RNA分子．用α、β和γ表示ATP 上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pα～Pβ～Pγ）．下列敘述合理的是（　�。�
A．某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端，同時(shí)產(chǎn)生ADP．若要用該酶把32P標(biāo)記的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的α位上
B．若用帶有32P的ATP作為RNA生物合成的原料，在新合成的RNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的γ位上
C．將一個(gè)HIV的RNA分子用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染T細(xì)胞，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，所得到的子代HIV中，RNA分子中含32P的只有1個(gè)
D．RNA中不存在氫鍵

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